下半场比赛的钟声响起，双方球员纷纷踏入球场。

一开场，对方球员便感受到了一丝不对劲，他们惊讶地发现，除了那个身披77号球衣的球员，其他人都已经更换了。

这究竟是怎么回事？他们难道真的认为，仅凭一个77号球员和几个替补，就能击败我们吗？这样的自负实在令人难以接受。

通常来说，这种初中生级别的比赛，每一分每一秒都应该是争分夺秒的。

然而，他们却在下半场一开始就换下了四名主力球员，这种行为无异于在半场就打开了香槟。

华南实验的0号球员愤怒地说道：“今天的情况，实在是叔叔能忍，姥姥不能忍。”

面对两人的包夹，华南实验的0号球员巧妙地一个反跑，轻松地绕过了两人，然后顺利地接到了队友的传球。

实验中学开球，他们明显感觉到来自江城二中的防守压力小了很多。

陈垫过来补防，0号球员突然将球传给了小前锋，小前锋接球后迅速杀入内线，将球投入篮筐。

“对不起，陈垫，下次我会更小心的。”

失防的队友抱歉地说。

“没关系，下一次做好防守就可以了，我们都是学生，谁也不比谁差。”

陈垫宽容地回答。

失防的队友本以为陈垫会责怪他，没想到陈垫非但没有责怪，反而鼓励他，这让他心里顿时感到一股暖流。

场上比分36-22。

江城二中重新开球，陈垫接到队友的传球，他先观察一下场上的局势，先示意队友拉开空间。

队友拉开空间后陈垫利用变向过人，运球至半场，队友上前挡拆，陈垫绕过对手后三分球出手，球正中靶心，一个完美的空心。

南华实验中学刚想重新开球，突然陈垫杀出犹如闪电一般闪过，他的手犹如手术刀般精准的把球抢断。

陈垫抢断后选择助攻队友，一记富有想象力的脑后传球！

队友都不知道球怎么就到自己手上了，懵了一下后把球上进。

陈垫轻声对队友说：“大家不要紧张，把平时训练的东西都打出来就可以了，我尽量会把球权都分给大家！”

陈垫打开系统，角色卡［孔融］的技能礼让！

系统提示：宿主开启技能［礼让］。

十分钟内提高助攻成功率百分之三十！

华南实验，通过挡拆配合打进一球后，陈垫果断一记长传给前场的替补小前锋。

他接到球后踉踉跄跄差点没拿稳球，面对对方补防过来的球员，慌慌张张把球往篮筐上一抛。

江城二中场上的球员都以为这球打不进了，没想到最后竟然磕磕碰碰的打进了。

陈垫一脸神秘的说：“放心吧，努力跑位就行，我传的球可是有魔法加持的……”

也不知道是心理作用还是技能作用。

陈垫讲完那番话之后江城二中场上的替补球员有如神助，各种匪夷所思的神经球都能打进。