但御史大夫既那般说了，她也不好深究。

之后谢漪再来为她授课，便不再自己定内容，而是问她要听什么。

刘藻便将读史之时的不解处提出，请谢漪解惑。

今日要讲的便是晋文公重耳的故事。

谢漪所述，不仅有《太史公书》中载的，也有其中未曾提及的。

她好像什么都知道，世间所有的学问，都藏在她的脑海中，要用之时，信手拈来。

《庄子》云：“惠施多方，其书五车。”

惠施是战国时宋人，当过魏国的相国。

这句话有两种释义，其中一种是惠施学识广博，他的言论能斡旋五国的兴衰。

书被解释为言论，车在战国时，常被用来指代国。

另一种则是，惠施学识广博，他的藏书能装满五辆车。

刘藻每跟谢漪读书一回，便对她更忌惮一分。

若说惠施学富五车，谢漪读过的书简，只怕五座宫殿都装不下。

重耳的故事果然长，一上午过去，还仅讲到他流亡楚国。

谢漪见天色不早，便停了下来。

刘藻意犹未尽，问道：“谢相明日来么？”

她一贯三日来一回，三日间，恰好够刘藻熟读一篇。

但此次却戛然而止，使得刘藻的心似有爪子在挠，急切得很。

谢漪不说来，也不说不来，而是故作惊讶道：“臣以为陛下三日见臣一回，都觉厌烦。”

真是讨厌！

刘藻沉下脸色，直言道：“来不来？”

“不来。”

谢漪道。

刘藻“哼”

了一声，拂袖而去。

谢漪在她身后，看着她强忍怒气的背影，不由轻笑着摇了摇头。

隔日，谢漪果然没有来。

刘藻：“……”

她还以为谢相是欲先抑后扬，好使她惊喜，没想到竟是说实话。

小皇帝对丞相的诚实极为失望。

谢漪不来，来的自然是桓匡。

自知桓匡的用处后，刘藻便甚为好学，从未显出不满。

桓匡见此，也渐渐对这弟子温和起来。

他为大儒，能教出许多名士，以致为天子之师自是有缘故的。

刘藻跟桓匡读了三月，才渐渐察觉。

诗三百，思无邪。

说的是《诗经》纯朴无伪，能够陶冶情操，导人向善。

他不再每篇都讲，而是择其中有教化意义的篇章来解读，又穿插孔孟之言，谈及治国之道。