“嗯。”

陶竹把心思收回来，“这块是最薄弱的。”

“你不都?已经把这个答案选好了么，”

他?抽出一张卷子?还给?她，修长的指尖在上面点了点，“把答案带进去，你给?我念一遍。”

完形填空又不是口语，为什么要?念一遍？

虽然不清楚她的目的，但看他?的样子?不像是玩笑，陶竹照着读了一遍。

在她读文章的时候，余光里蒋俞白起身不知道去做什么了，没过一会儿，满是书香的空气中隐约飘来醇厚的咖啡香气。

陶竹两眼一黑。

唉，以?后还是对他?好点吧，俞白哥也不容易啊。

陶竹读完文章，放下卷子?：“读完了。”

蒋俞白端着陶瓷盘子?，落在桌上叮咚响了一声，微微挑眉：“嗯？”

“我读完了啊。”

陶竹又重复了一遍。

两人安静对视了几秒，在陶竹“我读完了你不会没听吧”

的审视中，蒋俞白神情坦然地“哦”

了一声：“我以?为你念题目呢。”

陶竹：“？”

陶竹：“题目是中文！”

蒋俞白揉了揉自己的发梢，于心不忍没说出来那句“我以?为你就在念中文”

，只问：“平时会看英文原版书吗？”

陶竹：“没看过。”

蒋俞白又看了一眼她的卷子?，似乎已经明白问题出在哪里，转身从背后书架一隅翻找，声音夹在书页里：“想写好完形填空，你背语法和句型是最笨的办法，而且语法本来就是合理?就行，答案没书本上那么固定。”

他?这么一说，陶竹确实想起来一件事?，就发生?放假前的那节英语课。

老?师讲完形填空第九题，本来说选b，有理?有据分析了半天，然后班长提醒了一下说答案是c，老?师话锋一转，把她那串分析归纳为“这就是选b的人做错的思路”

……也确实印证了蒋俞白说的答案不固定的说法。

“所以?最好的办法是培养自己的语感。”

蒋俞白把找出来的书一本本放在桌上，摞出半人高，他?手腕搭在书上，指尖轻点书脊，“你不用强迫自己非要?短时间看完，抽空看了就行，重要?的是你得看的细，看他?们?的介词连词，主谓宾定状补都?是怎么用的，比你死?记硬背语法好用。”

陶竹看着那摞前所未见的原版书，听着闻所未闻的办法，讷讷地点了点头。

蒋俞白收起搭在书架上的手，抽出中间一本，放回书架上，陶竹看着他?的动作?，问道：“这本怎么了吗？”

“这本《贝奥武夫》是古英语，你理?解起来困难。”