有几个家长认出了舒游意就是那个明外名人，再说起宋浮云都对之前听到的一些八卦心里有数了，三三两两交头接耳起来。

舒游意听到了一耳朵，没有回避，声音更清晰了一些，说：“我哥之前并不在明外上学，他的比学校每一个同学都差很多，我哥的家长也没有所谓的教育心得跟各位叔叔阿姨们分享，因为他从始至终都靠的是他自己的努力，他能取得这样的成绩，其中付出的努力是我，是大家都想象不到的，他是让我相信知识确实能改变命运的人，是我……非常敬佩的人。

如果有机会，大家可以听我哥自己说他的学习经验。”

班主任对今天舒游意的表现很是诧异，在他的印象里，有舒游意在的地方必然不安生，前面舒游意站起来时他还紧张了一下，生怕舒游意要乱来。

他鼓了鼓掌，说：“舒同学说得非常好，有机会我请宋同学自己来说说他的学习经验，我相信大家都会很佩服这样的一个孩子。”

大家跟着鼓掌，班主任略过这个话题，开始对这次期中考试的情况进行总结和反思。

舒游意跟着大家翻看期中考试试卷，即使知道宋浮云的分数，看了试卷还是会啧啧感叹：云哥真的牛。

最后班主任说：“现在我们都用手机用电子邮件，很少会再用手写信，但对于我们这一代人，手写信还是有很多记忆，承载着特殊的情感。

我知道很多家长朋友平时工作繁忙，也许会缺乏跟孩子之间的沟通，这次我让我们的同学给在座的家长朋友都写了一封手写信，把平时你们没有沟通过的话题，没有说出口的心里话都写在了上面。

父母与孩子之间很重要的一点就是要互相了解，现在就请大家一起去了解一下孩子们的心声，看看我们平时是不是都遗漏了一些什么。”

在班主任的指引下，家长们陆续拿起桌上的信封，拆开来取出里面的信纸，低头看了起来。

舒游意早就迫不及待地想知道宋浮云写了什么，三下五除二就拆开了，定睛一看，宋浮云居然就写了半页纸，再看看周围家长手里写得满满当当有些甚至不止一页的信纸，他撇撇嘴有点气闷。

不过他们就相处了一个多月，少写点字也算正常？

说服了自己的舒游意终于认真去看信上的内容。

“其实我都不知道该怎么称呼你，平时跟着管家叫你‘少爷’是开玩笑的意思居多，有点生气的时候就叫你‘舒游意’，所以就不写称呼了，忽略吧。

在会所见到你的时候，没想过后来会有这么多事，那会儿觉得自己跟你是两个世界的人，不可能会有交集，而且你看起来还是那种最烦人的小孩，尤其是让我去买咖啡的时候。

世上有些事确实就是阴差阳错，命运使然，我正好想逃走，你又正好被绑架了，于是我们就这样有了交集（我单方面认为这个交集也是被迫的）。

跟你同住一个屋檐下后才对你有了更多的了解，有时觉得你也没那么烦人，有时觉得你还是那么烦人，但目前已经是不烦人的时候更多了。

每个人都是复杂的个体，也许你也会看见我不同的一面，那么我也同样看见了你不一样的一面。

没什么没说出口的心里话，要不就再谢谢你吧。

谢谢你给我买衣服买鞋子买电脑，谢谢你在学校在朋友面前为我出气，还去做你认为很幼稚的事（指告状），谢谢你愿意给我留一扇显示‘营业中’的门，让我可以听你弹钢琴，还愿意教我弹琴，谢谢你跟我分享你的心事，谢谢你说我们是朋友。

还有很多，可能都是细节，不列举了，我记在心里就行。

一般都要展望一下未来，那就希望你以后可以再少点傲娇，少点幼稚，最好再多热爱热爱学习，当然了，天天开心也很重要，别总是生气了。

最后，很高兴认识你。

宋浮云”

这信写得措辞随意，和宋浮云本人沉稳冷静的性格半点不像，反而显得十分活泼，舒游意回想了一下，宋浮云好像给他发消息的时候也会活泼一点，只有真人最冷淡老成。

看完信的舒游意现在也不知道是该气还是该笑，这用词当真是很直接，宋浮云果然从一开始就嫌弃他，还觉得他烦人，但慢慢地又对他有了改观，后半部分看得他心里还挺暖。

旁边一些家长有看得满脸感动的，也有一脸严肃的，还有的妈妈已经拿出纸巾擦眼泪了，他一脸不知道该摆出什么表情的样子实在很违和。

他把信纸放回信封里去，拿出手机给宋浮云发了条消息。

【c小调：我也很高兴认识你。

——舒游意】

初一十二班家长会的流程也是先介绍这学期的情况再说期中考试的成绩，不过这些都和宋浮云没什么关系，反正表扬的名单里没有舒游意的半点影子，他还庆幸老师没列一个批评名单，不然舒游意一定榜上有名。

中间还有家长分享心得的环节，宋浮云听得无聊，翻出舒游意的数学试卷，在每道大题上都留下了解题思路和大致步骤。

到了单科老师进班来具体说各科的情况时宋浮云总算觉得自己没白来，语文老师很高兴地说这次期中考试十二班的平均分是年级第一，又说：“咱们班作文分也都很理想，其中还有一篇37分的高分作文，这次我们年级最高就只打到了37分，就是我们班的舒游意同学，他平时的练习作文也都写得很好，我已经把他这次的作文印出来发给班里每一位同学欣赏了。

他的作文出彩在情感细腻，感染力强，不是在写一看就是假的故事，而是在写他所经历过的记忆，非常感人，各位家长也可以看一看。”