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有人认为记笔记很有必要,便于复习、查找知识要点;有人认为只单纯进行读书记不住里面的内容,同时做一点笔记,可以帮助进行记忆;还有的人是为了对学习内容进行系统的归纳、总结才记笔记的。
当然,也有很多人心无所主,在学习上为记笔记而记笔记。
相反,那种轻视、不习惯做读书笔记的人认为,记笔记太浪费时间,有记笔记的那点时间,可以多看两眼书,何况所记内容大部分书上有,没有必要多此一举。
正因为如此,在读书学习的过程中,有的人一点不记,有的一鳞半爪;有的人只记提要,有的人详细无遗;有的人清清楚楚,还有的人马马虎虎。
有用活页纸、用白纸本的,也有用精制塑料皮本的等等。
在你学习的过程中,因每人对待笔记都持有自己的观点,所以形成了记还是不记、记多记少、记又记什么等因人而异的学习习惯。
这里面,有的科学,有的就不科学;有的认识虽然正确,但欠深刻,还需要对笔记的道理进一步理解。
下面我们就谈一下记笔记在学习中所发挥的作用及所占地位。
记笔记可以让我们集中注意力,这是记笔记的第一个重要作用,现把它单列出来,以示对其重视。
注意力是心理学上的一个名词,是人们的精神、思想对某一事物的集中指向,是心理活动的一种特性。
当处在繁杂的环境,当思想纷乱无序、大脑乱轰轰时,当心情处于浮躁不安的心理状态下,能静下来有效地听课学习吗?不能,绝对不能,因为我们的注意力不集中,或者集中不起来。
这时,如果在听课学习的过程中,我们边学习边记笔记呢?这就比单纯的学习更能有效地解决类似问题。
为什么?因为记笔记是唤起注意力、集中注意力的一种手段。
学习过程中的大脑是信息处理中心,笔记本(可以写字的地方)相当于信息储存中心。
只有在“手写”
即记笔记的时候,大脑通过“书写”
和笔记本实现了沟通,即在以“书写”
为媒介的条件下处理中心与储存中心被接通,这样我们的注意力就集中了,我们的思维就更加活跃起来。
反过来比喻,假若大脑注意力不集中,到底“写,该写什么”
、“记,该记什么”
就完成不了实现不了,就接通不了这个处理中心与储存中心。
这就是记笔记为什么能集中注意力的科学道理,也是单纯学习过程中,记笔记的第一个重要作用。
同时记笔记可以诱发思维,是深入、细致、进一步思考的手段。
这是记笔记所起的第二个重要作用。
许多人在记笔记的过程中,常有这样的体会:头脑里原来模糊的思想变得清晰、有条理了,甚至出现创造性的思想火花。
为什么呢?前边已讲过,因为“写”
实现了大脑这一信息处理中心、笔记本这一信息储存中心二者间的沟通,注意力被集中起来(否则这种沟通就实现不了)。