&ldo;那么，自我与超我究竟哪一个更重要呢?&rdo;贺章林问道。

老爸沉思了一会儿道：&ldo;要知道，心理活动这种东西就像一座冰山，只有一小部分露出水面能被及时感知到，而绝大部分是潜藏在水下无法感知到的所谓的无意识。

本我完全在无意识状态下运作，自我和超我也绝大部分保留在意识层面之下，所以你很难做出判断。

不过，也有专家认为，最重要的人格发展是自我的发展，他强调自我的和谐发展。

我个人倾向于赞同这类专家的观点。

&rdo;

&ldo;吴兄，你先头说过，造成病态人格的最重要因素就是家庭和社会环境，是不是就因为人格是在童年时期开始发展起来的?&rdo;唐华细心地问道。

&ldo;是的。

&rdo;老爸手握酒瓶底朝天地在自己的杯子上方抖着，让最后一滴酒落进了自己的杯中，象老酒鬼一样出声地咂了一口。

&ldo;弗洛伊德认为，婴幼儿时期是人格形成的最关键时期，也是人格可塑性最大的时期。

在这一时期，若能充分得到父母及家人的心理关爱，便能够顺利度过主要的人格形成期。

如果在这个阶段总是被家人溺爱娇纵，或遭到家人的忽视、虐待，那么，你的自我和超我都不可能得到顺利发展，而且本我也会变得过度强大……&rdo;

&ldo;那是不是说，有人格障碍的人，都是因为从小教育不当造成的?&rdo;唐华认真地问道，看样子他对这个问题不是一般性地感兴趣，而是由衷地关切。

老爸瞟了一眼他那张五官挤在一起的严肃的小脸，暗暗揣测是不是他那个令人艳慕的、被宠坏了的女朋友，让他产生了一系列的联想。

&ldo;可以这么说。

&rdo;老爸继续挥舞着弗洛伊德的旗帜。

&ldo;人格的形成与童年期的教育和行为有密切关系。

弗洛伊德认为，成年人格实际上在生命的第五年就已经形成了。

&rdo;

&ldo;那要是按老弗的理论，岂不是要得出一个人六岁之前的经历，就决定了他的一生，决定了他是成为好人还是坏人吗?难道之后的教育对他一点影响都没有吗?&rdo;唐华质疑道。

&ldo;说的是啊。

&rdo;张晓书道，&ldo;本人虽然不懂什么心理学，但我认为，以常识而论，至少青少年时期所受到的教育和经历，仍然能对一个人的一生产生重大影响的。

&rdo;

老爸咂了口酒，像是要借助酒精获得灵感。

&ldo;他这个问题提得好。

&rdo;他指了指唐华，&ldo;也许人格并非如弗洛伊德所说在童年时期就固定了，青少年时期所接触的社会环境、所受到的教育，肯定会对人格的形成产生影响的。

培根说过，知识塑造性格。

要知道，所谓性格，就是一种与社会最为密切的人格特征。

所以应该说人格的形成从婴幼儿期开始，延续到青少年时期，但童年时期的影响肯定是深远的。

&rdo;

&ldo;是啊，老人们不是常说，&lso;三岁看大，七岁看老&rso;吗?&rdo;邝路明说道。