他什么也看不懂。
池朝上过学,不过年代有些过于久远。
在他印象里,那些和同龄人一起学习的回忆,远不及他爹拿着扫帚满教室追着他打要印象深刻。
他不喜欢上学,因为总会收到或同情或讥讽的目光。
被人嘲笑似乎已经成为家常便饭,奶奶省吃俭用,把钱送给这看起来一点用都没有的地方。
池朝最初是不能理解的。
可在那个贫瘠的小村,也有人苦口婆心对他说「你想出去,念书就是唯一的办法」。
池朝不是没尝试过,可这办法太久了,他等不了、也没条件。
每当他按着那条看不见摸不着的路努力往前走的时候,总有人拽着他的胳膊,或迎面给他一巴掌。
所以在几年后,当第二个人又对他说同样的话时,池朝立刻就动摇了。
他信心满满的迈出第一步,才发现就算没有阻碍,这条老路还是那么难走。
&ldo;第八题,下一个同学起来回答。&rdo;
老师讲解题目用的是挨个提问的方法,先让同学回答,然后再根据回答正确与否延申知识点。
陆晨坐在第八排靠墙的位置,第八题应该轮到她来回答。
小姑娘站起身,先是把题目读了一遍,然后尤为自信道:&ldo;第八题选c,因为这是祈使句,所以要用动词原型。&rdo;
这题比较简单,两句话就把问题回答清晰。
&ldo;嗯,你坐下,&rdo;老师满意地点了点头,转身在黑板上写了一个句式,&ldo;让我们来复习一下祈使句的结构…&rdo;
&ldo;下一题就到你啦!&rdo;陆晨弓着身子,凑近池朝小声说道,&ldo;也是祈使句,跟我说的是一样的!&rdo;
池朝看着那一道完全看不懂的题目,没有吭声。
&ldo;第九题,下一个。&rdo;
池朝心头微跳,按着桌边缓缓站起来。
他没有说话,老师放下手上的试卷朝他看过来:&ldo;你是新来的学生吗?&rdo;
&ldo;老师他是我小哥,今天来试听的!&rdo;陆晨把手一举,高声道。
&ldo;试听的啊,&rdo;老师一点头,&ldo;那你看看这题会做吗?&rdo;
池朝垂眸看了眼卷子,摇了摇头。
&ldo;你先坐下,&rdo;老师冲他压了压手腕,&ldo;下一个同学来回答吧。&rdo;
坐在池朝前排的男生「嗤」了一声,十分不屑地站起身来:&ldo;这不和上题一样吗?选c,动词原形,有什么好说的。&rdo;
他漫不经心的语气惹得周围学生低低笑出了声。
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