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可那跟你自d掌握了毕竟不同,她表示反对。
但那没有必要,专家的工作给我们带来好处,这就是他们的作用。
我刚进屋时看到扫烟囱的在干活儿。
他们就是专家。
他们干完了活儿你就可以享受干净的烟囱,而对烟囱的结构你可以什么都不知道。
这说法太牵强吧,我怕是。
她探询地望着他,从她的目光和神态里他感到了责备的意思。
但是他深信自己的理论是正确的。
研究一般问题的思想家,实际上世界上最伟大的思想家,都得依靠专家。
赫伯特&iddot;斯宾塞也依靠专家。
他归纳了成千上万的调查者的发现。
若要靠自己去干,他恐怕要活上一千年才行。
达尔文也一样。
他利用了花卉专家和牲畜培育专家的知识。
你没错,马丁,奥尔尼回答,你知道自己追求的是什么,露丝却不知道,连要为自己追求点什么她都没想过。
--啊,没错,奥尔尼不顾她的反对,急忙说,我知道你会把那叫做一般的文化素养。
但是缺少一般的文化素养对你所要做的学问其实没有影响。
你可以学法语,学德语,或者两者都不学,去学世界语,你的文化素养格调照样高雅。
为了同样的目的,你也可以学希腊文或拉丁文,尽管它对你什么用处都没有。
那也是文化素养。
对了,派丝还学过撒克逊语,而且表现得聪明--那是两年前的事--可现在她记得的也就只剩下了&lso;正当馨香的四月带来了芬芳的阵雨&39;1,--是这样吧?
1正当馨香的四月带来了芬芳的阵雨:英国文学之父乔斐的《坎脱伯来故事》的《序曲》的第一行。
原文无馨香一词。
可它照样形成了你的文学格调,他笑了,仍不让她插嘴,这我知道。
找们俩那时间同班。
你把文化素净当作达到某种目的手段去了,露丝叫了出来。
她的两眼放出光芒,两颊上泛起两朵红晕。
文化素养本身就是目的。
但马丁需要的并不是那个。
你怎么知道?
你需要的是什么,马丁?奥尔尼转身正对着他问。
马丁感到不安,求救似的望青露丝
不错你需要的是什么?露丝问,你回答了问题就解决了。