通常的解释为左手手指按位得音后揉弦,小幅度为吟,大幅度为猱。猱比吟更舒缓更苍老,也更&ldo;入木三分&rdo;。
通过吟猱,使琴曲听上去更为圆滑而有韵味,给人以一咏三叹之感。
对面的老乐师似对文笙这番对答颇为满意,微微一笑:&ldo;你再来说一说藏头猱。&rdo;
文笙吓了一大跳。
她要非常克制脸上的表情才未露出异样来。
藏头猱不难,文笙会弹,言辞又便给,说自然说得出,难的是老乐师问这个到底是何用意。
便在这时,一个精神矍铄的老者由外边大步进来,将文笙打断,身后跟着刚才补考未过的那个年轻人。
&ldo;藏头猱,哼哼,何用解释,大家背后怎么议论你,看来你自己到是心知肚明,姓陈的你什么意思?我徒弟怎么得罪你了,三番四次有意刁难。&rdo;
文笙见过这个特意赶来为弟子出头的老乐师,春试团战时他曾随北院一只队伍上场,乐器是古琴,最后败在了谭四先生、郭原他们手里,名列第四。
这架势分明是神仙打架,文笙连忙让开,躲到了一旁。
直到这时她才知道&ldo;藏头猱&rdo;姓陈。
&ldo;藏头猱&rdo;受对方如此指责,却并未着恼,含笑道:&ldo;做什么这么大的火气,都说打了小的,老的才会出来找场子,我可未动你宝贝徒弟一指头,不过是按规矩办事。若是多补几回考便要通融给过,那国师当日定下来的塔规岂非是形同虚设?&rdo;
那老者闻言更怒:&ldo;谁要你通融?我这弟子卡在《古平琴歌考》已经有半年了,一本关于琴歌的书,无关紧要,你还要他再研究四个月,到底居心何在?五次补考,第一次也到罢了,他读书不细,被打回去是咎由自取,可自第二次起,你每回都问他同一个问题,他答琴歌无用不对,答有用亦不对,取个折中的回答还是不行。那要怎样才满意?你还说这不是有意刁难?&rdo;
文笙耳听老者咆哮,心中猛地一动。
却听&ldo;藏头猱&rdo;嗤笑一声:&ldo;我就说刚才他那一番见解都是你教的,果然。&rdo;
&ldo;那又如此?我做师父的教徒弟,天经地义!&rdo;
一旁的几个侍者第一次见到这等场面,都看傻了。
&ldo;藏头猱&rdo;不动声色,将方才丢在一旁的那份记录拿过来,往上刷刷记了几笔,方道:&ldo;这样吧,既然你对我的决定有质疑,咱们将这份记录交由国师定夺。若是我的不是,我会向国师请辞应天塔的差事,若是叫他补考并无不当,无故闹事,你们师徒知道后果!&rdo;
那老者瞪眼望着他,半天才道:&ldo;好,若是我错了,大不了我们师徒今后再不进这应天塔。&rdo;
&ldo;藏头猱&rdo;将那份记录丢给侍者:&ldo;封起来吧。&rdo;
&ldo;别,我需得先看看你有没有胡说八道!&rdo;
侍者见&ldo;藏头猱&rdo;没有阻止,将那记录递给了老者,老者一目十行看完,又盯着侍者将它封起来,方道:&ldo;咱们走!&rdo;
他说完了,带着徒弟转身欲走,文笙在旁突然出声:&ldo;老先生,请留步!&rdo;
那老者回过头来,眼望文笙,目光不善。
文笙却并不怕他,继续问道:&ldo;我听老先生的声音,觉着有些耳熟。敢问老先生,去年玄音阁选拔学徒,第一天的淘汰考试,老先生是否曾在星辉堂担任过主考?&rdo;
文笙并不是一个眦睚必报的人,当日星辉堂的那场考试被人&ldo;特殊关照&rdo;了,过后因为李承运把那主考官弄去了国公府,代她出了气,她也没想着特意去打听对方的姓名。
但那位主考官当时说过三句话,他说话的声音语气却被文笙记住了。
春试的时候这老者虽然露面,却没有开口。今天赶巧了,一个北院的乐师会当着文笙的面与人长篇大论,立时就被文笙认了出来。
那老者可没想到文笙只凭声音就认出了他,还道对方是从李承运那里得到的消息。
星辉堂的那场考核他虽然做了点手脚,却没奈何得了文笙,既不好和凤嵩川交待,又平白得罪了李承运,颇有偷鸡不成蚀把米的感觉。
故而他听得文笙询问,第一感觉不是愧疚,而是有些恼羞成怒。
臭丫头,就算你进了玄音阁,也是要从学生做起,不老老实实一旁呆着,还敢主动挑衅,是不是活得不耐烦了?
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