第45章第2页_某英雄科的矢量操纵[综](遥想西天)

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‐‐为什么一个两个都那么难搞啊？!

&ldo;好了！&rdo;

最后，还是欧尔麦特使用了身为&ldo;老师&rdo;的权利一锤定音。

&ldo;给你们三个五分钟的时间，五分钟后测试开始！&rdo;

一方通行和爆豪胜己闻言对视了一眼。

&ldo;切！&rdo;x2

轰焦冻站在稍远一些的地方依靠着墙看着他们，显然是对这次的合作并不看好，并且本人也没有什么要合作的意愿。

欧尔麦特深吸了一口气，在无奈的同时还升起了对于相泽消太的怜悯。

‐‐辛苦了，相泽君，要做这三个问题学生的班主任一定很不容易吧。

日后将被折腾到头秃的可怜班主任：你知道就好。

第37章阳光下一人的独行（六）

无论有多么的不情愿，然而作为老师的欧尔麦特已经强硬的定下来了他们三个将要面对的课程，所以尽管内心有再多的对于这个决定的不满……爆豪胜己和轰焦冻不是会违背老师的那种人，尽管爆豪他看上去真的不像是那么乖的学生但是这一点上他做的倒是没有任何能够被指摘的地方。

至于一方通行的话，他的确不是那种会委屈自己配合老师的人，但是如果这个老师的名字叫做欧尔麦特的话，那就应该另当别论了。

不管怎么说，这三个人不得不被迫接受了&ldo;将在接下来的战斗中组队共同打败欧尔麦特&rdo;的这一项任务。

如果换做其他的任何几个学生来组队的话，面对着欧尔麦特这样的强敌都一定会相互相互商量一下，最不济也要弄清楚彼此的能力是什么，然后多少讨论出一个对策来。

……虽然知道输是肯定的，但是就算是输，也请不要输的太过于难看。

但是呢，作为都才是刚刚入学一天的新同学，在这种彼此谁都不认识谁的情况下，想要达成合作的意愿，那么至少也应该有人站出来发起倡议，把这些散乱的同学们聚集在一起才可以。

然而很不巧。

眼下站在这里的这三个……没有一个像是那种能够去充当粘合剂，把不同性格的人聚集在一起的人。

正相反，这三个家伙有一个算一个，大概都是老师眼中那种不好教育的&ldo;刺头&rdo;学生，哪怕他们足够优秀也是如此。

不如说，正是因为其足够优秀，所以作为刺头来说还要更高了那么几度的不好搞才对。

所以，明明是欧尔麦特好心给出来的五分钟让他们能够熟悉彼此顺便商讨对策，结果这三个人倒好，硬生生的把这五分钟给过成了大眼瞪小眼的游戏。

他们本人似乎对于这种场景没有什么表示适应良好，但是一旁围观的欧尔麦特和a班的其他同学们纷纷表示，你们是觉得没什么，可是吃瓜的我们却觉得尴尬癌都要犯了啊。

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