&ldo;嗯,没什么事,就是为下午做准备。&rdo;陆佳澜对这俩人的关系有点好奇,对方好像也看穿了她的想法。
陈煜有些疲倦地摘下眼镜,露出那张清秀而有些苍白的脸:&ldo;我和她很久之前就认识了,一直是邻居,上同一个小学,同一个初中,同一个高中。&rdo;
&ldo;所以你想和她上同一个大学?&rdo;陆佳澜问他。
而他显然还没准备好,被问愣住了。
随后,他有些苦涩地摇了摇头:&ldo;她好像有心事,今天来找我是为了借理科的笔记本,但是她之前都是要上文科的。&rdo;
&ldo;和你今天上午听化学一样稀奇。&rdo;
陆佳澜心说那怎么能比,人陈姿雯可是为爱奋斗,我又不是。
不过按照他的描述看来,陈姿雯和陈煜是一对青梅竹马,然而遇到了天降霍宁洲,然后陈姿雯为爱走钢丝铤而走险选理科……
为什么这个青梅竹马也和她一样被炮灰啦摔!
陆青梅很生气。
第7章007
陈煜看着自己前座的目光从疑惑到愤怒到怜爱,实在是难以搞清她的心路历程。
陆佳澜拿出语文笔记本,仰天长叹:&ldo;我只是觉得青梅竹马这个属性太不友好了。&rdo;
他并没明白她的意思,还以为是夸他和陈姿雯关系亲密,显得有点害羞。
可怜的孩子,你还不知道你的青梅已经另有所爱了吧。
‐‐‐‐
他们都是提前进教室的,所以这时候还教室里还没什么人,陆佳澜便抓紧时间看着原主的笔记本,以防下午被语文老师给点到。
原主的字迹清秀,笔记也分类写的工工整整,十分方便阅读,一个近百页的笔记本已经用了不少。
原主用非常少女心的粉色标签标注了阅读笔记所在位置,她便直接翻到那里去,第一点就记了一大段。
某句话在文中的作用:
1、文首:开篇点题,总领全文,渲染xx样的气氛,为后文埋下xx伏笔,设置悬念,为下文作铺垫。
2、文中:承上接xx上文,启发xx下文(也可以是只有总领下文总结上文)
3、文末:点明了xx的中心,深化主旨,前后呼应,使文章读起来更紧凑。
……真是梦回高三啊,陆佳澜看着这些笔记,不由得想到了过去那个同样努力的自己。
她一页页地翻看,但是直到老师夹着课本进来,她还是没有看多少内容,如果被点背阅读笔记,估计会现场翻车。
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