时一进教室,发现他上午坐的那个位置已经有人了,他只好另找了个位置。
谁先来谁就可以先选,没有固定座位,来晚的可以去第一排,离老师近,肯定有空位。
时一坐下之后,有个男生走到了他旁边,&ldo;这里有人吗?&rdo;
&ldo;没有。&rdo;
周云棋坐了下来,时一也跟他打了个招呼。
之前军训的时候就跟他一队,之前排练歌舞的时候也有接触,男生比较害羞,不怎么喜欢讲话。
但是多接触就可以发现,越内向的人越好相处。
&ldo;你之前歌舞比赛没来,我问了组织委员,她说你受伤了。&rdo;
&ldo;我脚崴了,现在已经好了。&rdo;
两个人聊着,教室里面的人也越来越多。
上课铃响了,老师开始上课。
专业课女老师气质温婉,让大家看着幻灯片的同时,还会多次举例帮助大家理解。
枯燥的理论课,在这位女老师的讲解下都变得生动有趣,时一听的很认真,跟着老师思路走,一节课都过得很快。
等到第二节课的时候,老师提出了一个问题,要让人回答。
不需要举手,直接站起来就可以。
他们班从评选班委的时候就可以看出来,大家因为各种原因,都不是很喜欢表现自己。
对于回答问题,大家都没有什么反应。
时一刚站起来,已经开始回答,坐在他斜侧前方的虞佳敏也站了起来,
&ldo;老师,这道题我会,我叫虞佳敏,老师你可能还不熟悉,但是我相信同学肯定也对我有了一定的了解。&rdo;在说到名字的时候明显停顿了一下,这会儿已经临近下课,教室外面都有外班男生路过停驻。
因为是新学期上课,同学之间彼此还不够完全熟悉,做个自我介绍叶无可厚非,但是虞佳敏不太像是在做自我介绍。
外面有男生喊了她名字,已经影响了正常上课秩序,但是虞佳敏看起来并不在意,反而很享受这种备受瞩目的感觉。
她接着回答道:&ldo;包豪斯家境殷实,年轻有为,祖父也是知名画家,曾在两年内拿下双学位,被誉为&lso;设计界的梁朝伟&rso;,还参与设计过柏林工艺美术博物馆。&rdo;
说完,虞佳敏还扭头朝时一这个方向看了一眼,似乎是有意而为。
&ldo;这位同学先请坐。&rdo;女老师看向全班,并没有当面指出虞佳敏回答错误,&ldo;还有哪位同学有其他答案的吗?&rdo;
虞佳敏听完又站了起来,&ldo;老师,我回答的难道还不够全面吗?&rdo;
&ldo;和老师上课刚才讲的还是存在一定出入,虞同学先坐下听听其他同学的。&rdo;
虞佳敏有点不服气,但还是坐了下来,&ldo;好。&rdo;
时一起身回答,&ldo;在设计理论上,包豪斯提出了三个基本观点,艺术与技术的新统一;设计的目的是人而不是产品;设计必须遵循自然与客观的法则来进行。&rdo;
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