今天到下月中旬给他送回去。
终归是富少歇的血缘弟弟,查旋要过来不合适,富少歇也不同意。
没成想小人儿走到校长办公室门口,没等敲门就听见了周恪凯的声音。
校长这时已经看见查旋,他不能不起身和查旋打招呼,且他也不知道周恪凯的心思。
小人儿不好意思笑笑:&ldo;打扰了,你们先忙,我去转转。&rdo;
周恪凯起身看查旋微笑:&ldo;不忙,我和校长正好刚谈完话,你有事你们先聊。&rdo;
他丝毫不尴尬,让查旋宽慰不少。
校长笑着请查旋坐:&ldo;査小姐来的正好,周老师提出来新的教育文案,本来我也想告诉您的,正好您来了。&rdo;
小人儿很惊喜:&ldo;是吗,那快坐,我们说说。&rdo;
周恪凯发现提出来对学生们有益的事情,查旋是发自心底里面开心期盼。
就是上次周喜覃还在,他们吃饭那天,周恪凯看出来的。
这份爱心不是装出来的,也装不出来。
以为出了钱,名声大噪,谁也不会再对学生们的具体情况上心,查旋却不同。
这让周恪凯更加发现查旋的与众不同。
她就是再娇蛮,也分事情,不会像那些个千金小姐一味任性。
校长给查旋沏了茶水对周恪凯说:&ldo;周老师你来讲讲,你提出来的,你讲的更详细。&rdo;
周恪凯大方坐下认真开始讲起了他提出来的文案。
经过这一月,他发现孩子们的学习能力已经开始显现了,是指不同年龄段的。
原本大一点的孩子接收能力就比小一点的孩子强。
他准备增长效率,大孩子起步晚,年龄不占优势,没有时间慢慢跟小孩子一样学。
所以大年龄的孩子现在就可以增加课时,介意每天多两个小时,这样他们很快就能够追的上高等初级。
家里问题不用担心,穿插日期不变,只是每次多两个小时而已,也不耽误事情。
校长满脸期待看查旋,显然他是同意的。
周恪凯说这些孩子们喜欢上学,渴望知识,很少有孩子顽皮的不像话。
孩子们既然渴望如此强烈,他们理应深入了解,细化怎么出效率。
小人儿在心中思量,也觉得可行,而且她听了周恪凯详细的计划不得不感叹周恪凯的心思很细腻。
他观察入微,时刻注意学生们的变化,不单单是为了孩子们学习就好,也要讲究效率。
小人儿最开始很担心周恪凯,因为他目的不纯,可这一月下来,原来真的是她多虑了。
而且她觉得周恪凯留下是留对了,没有他,查旋也没办法掌握这些学生们详细的变化信息。
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