而随着“拉家常”的深入。
学生们的情绪也自然是愈发自然了起来。
很快。
便到了提问环节。
对于提问环节,台下的学生们可已经是等了好久,总算开始了。
当即,便有学生们激动的举手。
在李景霖随便点了一位同学后,一位黑发白人女孩便迫不及待的问了起来。
“李!李教授!”
“这位同学,您说。”
“是这样的为什么我感觉,李教授你在演奏曲子的时候,几乎从未按照谱面来演奏呢?”
女同学斟酌了一下便说了起来。
似乎是害怕表述的不够清楚,便又补充了一句。
“而且,我也看过你的一些论文,关于小提琴演奏的理解上,似乎和教材上不太一样。”
闻得此言,李景霖微微一愣。
“教材?什么教材?”
“啊啊,是《帕格尼尼24首随想曲演奏技巧拆解》。”
女同学赶忙回答了起来。
而听到了女同学的回答后,李景霖的神色开始变的微妙了起来。
当即便追问了一句。
“哪个版本的?”
“2018,最新版本的。”
“哦,那还是以我为准。”
李景霖恍然。
轻易的便说出了最“装b”的话。
并且贴心的解释了一句。
“这教材是我参与编写修订的。”
哗!
“哈哈哈哈!”
在短暂的哗然后,全场顿时爆发了阵阵笑声。
李景霖的这个回答,属实是出人意料之外,充满了喜剧性。
这简直是将“大学老师就是个副业”解释的淋漓尽致。
更是让学生们知道了一件事。
【你永远不知道你大学的老师到底是什么程度的大佬】
看着同学们笑了出来。
李景霖也微笑的摇了摇头,开始解答女同学的疑问。
“不要看谱子上写的,那都是胡说八道,谱子的用处有且只有一个,将音乐记录下来,但这并不代表你要严格按照谱子演奏,更不代表那就是绝对正确的。”
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