好在我和任娜商量了一下，二轮测试我也来做主实验，她在辅助我的同时，可以给何运兴大致讲讲流程和仪器。

我原本松了口气，但带教的过程并不是那么顺利。

二轮测试标本数量增加，我在实验操作记录上修改好相关参数，九点半就和任娜、何运兴一起上到五楼，换好白大褂、戴好口罩手套进了实验室。

任娜给何运兴找了件新的白大褂，并嘱咐他，每间实验室的污染程度不同，实验服不可以串房间穿，也不可以穿别人的：“你今天刚来，名牌还没做好，之后弄好了会发给你，你记得夹在衣服上。”

何运兴答应说好，他像每个初来乍到的新人一样，都对穿白大褂感到莫名的新奇。

任娜补充说：“我们实验室严格做了分区，这边分子实验室穿白大褂就行，病毒方向和细胞方向那边，有其他类型的防护服。”

何运兴对仪器也十分好奇，我理解，毕竟不是每个大学生在校期间都有亲手操作仪器的机会，如果我没有一个经常提溜我去打下手的师兄，想必我也和他一样。

因此我只让任娜辅助我做完信息核对，就由他们去了。

但我没想到的是，在我操作过程中，何运兴时不时就要出现在我身后，先是问任娜“他现在在做什么”

，后来直接打断我的操作，问我“你现在在做什么”

。

我认为何运兴现在的当务之急是掌握基本仪器的使用方式，以及对大致流程有个了解，不需要上来就问这么细致的东西，他还没有形成概念，并且没有基础，说了也很难理解。

但任娜还是知无不言接过话头，小声向他解释。

而我终于在三番两次被打断后忍无可忍。

在实验中的某个等待间隙，我回头看向他。

我也是从一无所知的新人过来的，所以我更知道，好的态度和意识一定要在一开始便培养出来，不然一旦形成习惯，会很难更改，从而造成失误。

而有的失误，会直接造成试剂耗材的浪费，甚至是影响最终的结果。

不能等写异常记录报告的时候再追悔莫及。

因此，出于带教责任，我清楚告知他：“有的步骤对操作要求苛刻，请你最好不要在我做事的时候打断我，有什么问题你可以现场问任娜，或者记下，下来的时候再问我。

操作指南就在你手边，你可以先大致了解。”

我的语气其实很温和礼貌，但何运兴的脸上闪过一丝尴尬，整个上午，都不再问我们问题。