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并盛中学的体育课一般会开展田径或球类运动，体育老师似乎非常在意学生们在运动方面的表现，所以上课的时候一直对他们严格要求。

他制定的训练表非常强劲，如果好好照做一定能锻炼成体能强健的运动少年。

但同时，表上面的训练量也不是所有人都能坚持下来，对普通学生而言，表单上类似50组俯卧撑一组10个、100冲刺五组这之类的项目也太夸张了点。

好在将千夏一直保持着锻炼，这张训练表上的内容对他来说还算轻松。

他所不知的是，这张表是体育老师列出来的上限，而不是准线，每个人今天做到了多少只要下课前去老师那里报数就可以了。

其他人都只完成了部分项目，而将千夏却是全校第一个刷完了训练表的，当时所有人都愣在了原地。

从此以后，体育老师每次看到他轻轻松松完成训练时的表情就像看到一颗运动届未被发现明星。

于是那之后三年a班上课时就是体育老师布置完后交给体育委员管学生，他自己则是将主要精力都放在几个想在高中继续参与运动社团的学生和将千夏身上。

同时也有许多非三年级的学生以各种方式试图让将千夏加入他们的社团。

“将千夏前辈，真的不考虑加入棒球社吗？我们学校的棒球社很强的。”

这是在将千夏左侧陪着他一起上下蹲的棒球社的社长。

“将千夏前辈，排球社也很欢迎你的加入，我们正好缺一名攻手！”

这是在将千夏右侧陪着他一起上下蹲的排球社的社长。

“将千夏前辈，要不要来试试游泳社！

冬泳可以锻炼人的体魄和毅力！”

这是在将千夏前方陪着他一起上下蹲的游泳社的社长。

将千夏：“……”

体育老师及时赶到吹响了哨子，“哔——！

你们几个二年级的，不好好上课跑到这里干嘛！

都回去！”

“老师也太不解风情了吧！