下午第二堂课是数学课，还好不是在午休后的第一堂，不然要是中午吃完饭后上数学课，大家应该会直接沉睡过去。

我不讨厌数学，相对的我数学其实还不错，但就是觉得数学课很无趣也很没意义，难道平时买东西时会用到三角函数或是log吗？

老师现在讲解的东西我已经懂的差不多，也将数学题本的练习题都算完甚至超前进度，于是我放下笔，观察起班上同学。

班上有的人正埋头苦算练习题，有的人正在问老师问题，而小黎是埋头苦算的那一个。

由于我和小黎两人的位子隔了一条走道，所以就算没事了也不好和她讲话。

不知道该做什么的我，只好偷偷拿出篮球书籍放在数学题本下看。

前后变速突破......

技巧名称看起来大致知道是什么意思，但实际上会是什么样的动作？我翻至下一页观看起彩图。

嗯.......

我困惑地将手指插进头发里死盯着彩图。

往左再往右......？

看不懂......

我叹了一口气。

书籍前半部分讲的是规则、战术，到这里我都还看得懂，但后半部从技巧说明开始就看不懂了。

啊，也许可以问夏桀楷。

我拿起手机正要发讯息给夏桀楷却又停下动作，现在是上课时间，他一定不会理我。

于是我转而问秋泽羽。

不知道为何总觉得秋泽羽一定会回讯息。

果不其然，在我发完讯息的下一秒，秋泽羽立刻已读并回覆。

『上课居然在看篮球书？』

『我已经超前老师的进度囉～那你呢？你不也在用手机？』

『想不到我们的球经这么厉害哈哈！

我很认真上课呀，只是看到是你传的讯息，我就忍不住想回你。

』秋泽羽传了张害羞的表情。

『秋泽羽！

』

『哈哈好啦不闹你，等等喔，我找影片给你。

这是我之前请黄宇帮忙录的，不过不是我的，是桀楷的。

』

『好，谢谢你！

我看看。

』

一分鐘过去后影片完成上传。

我将声音关掉并点按播放。

影片中夏桀楷正和对手近距离面对面对峙，下一秒夏桀楷快速往后退了一步之后马上运球突破对方的包围。

我在惊讶之馀又感觉似乎在哪里看过这画面......

『这是......』