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第四篇 第十五章 三十年后一

难忘恩师

最难忘的,是我中学的班主任蒋老师。

1990年的夏未秋初,暑假结束。

初见蒋老师,是怀着那种敬畏之心的。

我从小就怕老师,因为调皮嘛。

她看上去是严厉的,但笑起来很灿烂,尤其那两条细眉,再加上两弯笑起来月牙一样的眼睛,有一种说不出的魅力。

现在想来,她很像民国时期上海画报上的女明星,风姿无限。

一天下午班长通知开班委会,当班长告诉我被任命为体育委员时,我很激动啊!

能在这个从小学选拔出来的众多的优秀学生中脱颖而出,真是受宠若惊。

蒋老师是绝对的严厉,无论来自什么家庭,或是班级干部,她都一视同仁。

最记得开学时,她正色厉声地对我们说,别以为进了三中,就进了保险箱,不努力,一样没学上……我小学时,就语文学得不好,数学班级前十,英语数一数二,音体美样样全能,但每次都是语文拖后腿。

我当时很是担心,怕学不好语文影响我的干部形象,更怕辜负了蒋老师的殷切期盼。

对于学习,小到书写格式,大到作文内容,蒋老师都有她自己设立的一套严格的规矩,谁如果胆敢违反,全班同学都要为他捏一把汗。

最记得蒋老师的独创“文学常识”

的归纳,一个单元一张表格,“课题、作者、简介、代表作……”

让我慢慢了解语文学习也是有法可依的。

我喜欢上语文还有一个重要的原因,是蒋老师精彩的课堂呈现。

作为一个语文老师,蒋老师写着一笔潇洒的行楷,说着一口字正腔圆的普通话。

而最吸引我的是她对语文教学的热爱,她的讲课是那样的投入,语调随着文章情节的变化高低起伏,抑扬顿挫。

她用她丰富的知识和阅历,帮我们理解有时晦涩难懂的文字,每次上课都像是经历着一种人生状态,渐渐唤醒了我那颗原本对世事不够敏感的心,让我变得成熟起来。

原来好的语文课不仅是对知识的传授,更是对心智的启迪。

这也是我后来工作分配是坚决选择执教语文的重要原因,我希望我的语文课让上小学的孩子就能受到启迪,打开心智,放眼世界,指导人生。

每每与我的学生和家长们谈起我的语文学习之路时,心中总是想起那个名字,一股暖流即刻涌上心头。

蒋老师也是班主任,对于班级管理更是当仁不让。

常规自不必说,就说对各位干部的管理。

成绩一定是第一位,但平常的行为作风也不放松。

最记得有一次,那时没有硬性要求穿校这一规定,初中的孩子也开始对各种流行津津乐道起来。

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