每个孩子都是一张白纸，成长成什么样子，在于拿笔的人勾勒了什么样的线条，渲染了什么样的色彩。

在这张白纸上，有时是可以涂上同一个色调的：

热爱祖国的教育，传统美德的弘扬，言行举止的规范，学习习惯的培养，学习方法的指导……

惊喜的发现，我们的第三代在物质文明日趋发达的今天，精神文明也远胜于我们这一代。

像攀爬树木、采摘花朵，这些不明文明的现象也已罕见。

偶见逆行者，路人皆见而诛之。

有一次在梅花山看到一个母亲带着两个女孩子，站在一颗梅花开得非常漂亮的树下。

这个母亲在不断地折断梅花的枝条，因为动作过猛，地上已是落英缤纷。

她的“暴行”

在继续，我听见身边一位中年妇女不禁喊了一声：“哎呀！

不能折！”

折梅女子是能听见的，可是她依然如故，她的大女儿也跟着一起摘。

我实在忍不住了，走上前去，说：“你们听见花儿在喊吗？”

大女孩疑惑地看着我，摇了摇头，那个小女孩问我：“她喊什么呢？”

我对着她俩说：“它在喊疼啊！”

她的小女儿对着她喊：“是的，我们老师也说不能摘花！”

她们的妈妈很尴尬，红着脸，迅速地骑上电动车，飞快地离去。

“现在还有这样的妈妈呀，她给孩子造成一种什么影响啊！”

赏花的游人们纷纷议论着，“家庭教育和学校不一样，老师肯定讲过的！”

如果孩子在这样的环境中成长，势必思维混乱，在将来的人生道路上，在大是大非面前，他们会显得措手不及。

在一个不宽敞的慢行车道上，一辆造型宽大的电动车上坐着一个个头不高，但身材宽硕的中年男人，车后座上带着一个估计是上初中的胖胖的男孩子。

早上的车辆非常多，电动车在红灯亮起时陆续停了下来。

只有这辆电动车依然径直向前冲去，我看到右边狭窄的只容得一辆电动车通过的右转弯专用通道上，只有这父子俩旁若无人地继续前行，一直到被交通管理人员用旗帜拦住，才停下来。

这条右拐通道顿时被他堵得死死的。

不到一分钟，他后面右转弯的的电动车、自行车便排成了长龙。

“前面怎么回事啊？怎么不走啊？”

“让一点，前面让一点！”

“怎么回事情啊？”

着急着赶路的行人都感到莫名其妙。

但无论大家怎么着急，车上的这对父子都稳坐钓鱼台，任凭风吹浪打，胜似闲庭信“车”

。

大家都在等红灯时，父子俩同时在吃着早点。

父亲吃完以后，抬起手后，随之落下的是塑料口袋和餐巾纸。

接着是他孩子边吃扔下的包装盒一个接一个；餐巾纸，一张接一张，那真叫个自然啊：若无其事，旁若无人地随手就扔。

真是有其父必有其子啊。

旁边的行车人，个个怒目而视。

包装纸和餐盒被碾压在车轮下，白色的路面上印出一道道黄色的油渍，塑料袋被风吹起，一会儿贴在后面的车上，一会被风吹起，四处漂荡……

初中这个年龄段的男孩，是开始尝试学做男人的重要阶段，他们会把目光瞄向父亲，把父亲当成自己的榜样和偶像，这时候的父亲应该扮演什么样的角色呢？