理着平头的方脸的政治老师微微含笑，说：“那时人是参加少些，但这样的集体活动还是可以活跃下气氛，免得学生天天只知道读死书。”

杨老师说：“那我们今天晚上下自习后就大概排一下，明天就开始正式练，还不知道唱什么歌呢？。”

那政治老师笑着说：“别的班都快跑到终点了，你们才开弓。”

班主任说：“唉，练早了也不一定就会拿第一。

说不定成了强弩之末呢。

我们明早开始练用我的早自习，这几个晚自习前再提前20分钟，全力以赴练几天，唱歌这个东西学生们悟性又高，平时张嘴就来，别说再练几天，到时能拿到名次也说不定呢。

这也叫一鼓作气。”

他的辩证思维倒赢得政治老师的赞赏和点头，又问道：“那你们班唱什么歌？”

杨老师还没回答，早已调到教室门口前排的游青青说，“唱一首别的班都不唱的歌，要不评委就审美疲劳了。”

她话一落音，周围的同学和前面的两个老师都笑起来，政治老师赞许的点点头，“对，还是就文娱委员说的有道理。”

杨老师说：“那你们这些天从操场上有什么歌没听到？我们来唱。”

前面有一个男生说：“唱团结就是力量。”

杨老师一听，点点头：“行，就这首歌，这首歌只要唱整齐，那气势就磅礴而出。

不用什么唱歌技巧。”

看来班主任一下子就想到这点来，很是得意，学生们也都点头。

政治老师说：“学校不是还要求有领唱吗？我觉得领唱也很重要，好多班是一个领唱，一上台就乌压压一群，你们一上台，要是安排有两个领唱，一个男生一个女生，可是就让人感觉耳目一新。”

杨老师一听，更是点头，很快扭头对全班说：“你们谁愿意当领唱？”

结果刚才还一片嘈杂声的教室立马就安静下来，杨老师扫视了一下教室，说“没人愿意当？那我就随便安排一个。”

学生们都没说话，都看着他，杨老师已笑着说：“我觉得这么气势磅礴的歌适合粗嗓门的女生来唱，才能唱出那种味道。

所以——（他停顿了一下，终于说出一个名字）——杨梅同学当领唱。”

“哄——”

顿时全班都乐了，教室中间的壮实乎乎的女生正扭头和同桌开小会，猛然一听自已的名字吓得一跳，瞪着好大的一双眼睛明显是一副猝不及防的神情，慌忙从座位上站起来，她的神情让周围的学生更是笑成一片，连地理老师抬抬鼻梁上的眼镜，也笑得裂开了嘴。