英语也快要结课了，今天是最后一节上新内容的课。

赵研把书翻到这节课要上的地方，皱着眉头盯着书上的英文，他感觉有些不妙。

上一世，从大四开始他就没有再接触过英语，大学只有头三年有英语课。

十几年，他已经把英语忘了个七七八八，学的单词语法基本上都还给了老师，现在……恐怕只有初中生水平。

之前他一直把精力放在专业课上，因为学医的只要不考研不出国，其实英语的用处并不大，所以他就把这一茬给忘了。

要拿奖学金，英语这个样子是绝对不行的！

“赵研，哪位同学是赵研？”

台上的英语老师突然说。

赵研闻言抬头看过去，他不知道这是要干什么的节奏，应该不会是好事。

“我叫赵研。”

赵研站起来说。

英语老师拿着教材，“哒哒哒”

的高跟鞋边向他这边走过来边说：“上一节学的课文，读一遍。”

赵研：“？？！

！”

原来这是要丢人的节奏。

他犯难了，将英语书往前翻了两页，A4纸张的英语书，上节课的课文足足有两页纸，赵研大致扫了下，80％的单词不认识。

这个情况，就算他是个因为已经丢光了人，所以再也无所谓丢不丢人的人，他想听老师的话磕磕巴巴读下去，也是读不下去的，除非他把两页A4纸的课文读成五十个单词左右的乱码。

“对不起老师，我不太会读。”

赵研实话实说。

英语老师的目光从手里的教材上移到赵研的脸上，说：“你上节课没有来？”

上节课？时隔十五年，他真的不记得他上节课有没有来。

从书上的笔记看应该来了，但也不排除这些笔记是他预习时查字典做上去的。

赵研：“应该来了。”

“你是不是对我或者我的课有意见，你这纯粹是态度问题。”

年轻的女老师就算是质问的语气，声音听起来也很柔和清亮。

赵研不说话了，他觉得他这个时候说什么都会被认为是态度问题。