陆敏看着赵宇微眯了眼睛，说道：&ldo;赵官人如此周折，就是为了说出这些话吧？想让吾等书生习武学兵？&rdo;

赵宇看了看众人，说道：&ldo;蒙元进逼潭州，此时，若想寻找武人兵士，授以兵学技巧，非是不能，但恐不可靠。

左近宋军降将甚众，若得我传而后降元，恐为蒙元添翼。

此时潭州尚未有守城之众，我在此不能久留，匆忙之间，只能依托岳麓学子，希望留下精良武器和武学之识，以助潭州。

但战场无情，拼杀血腥。

我恐诸位无意钻研军事机巧，故而出言相询，望诸位不以为意。

&rdo;

陈桐点头道：&ldo;我等都熟读孙子，也曾浏览过《武学七经》，但现在无兵无将，就是熟读兵书，又如何能战？&rdo;

赵宇叹道：&ldo;此正是我前面所指经学之缺。

经学重道轻器，宋人所谓武学，终是受制于经学理念。

在军事上就表现为重谋略，轻技法。

即使有兵书，也重高轻深，重玄轻用。

此必然造成在实战中多靠兵将个人的行为能力，而没有具体的攻防措施和精细的战场技术。

我认为兵法当注重务实，可讲如何布局对阵，困惑敌方；也可讲如何处处为营，各自为战。

总之是有关如何与敌周旋，寸土必争，使之每进一步，都要付出代价！

&rdo;

郑子诚皱眉道：&ldo;吾等书生，手无缚鸡之力，如何能与敌相战？&rdo;张锦也困惑地点头，表示同问。

赵宇没有回答，只对坐在一边的李越说：&ldo;把东西都装出来。

&rdo;李越原来一直默默地坐在亭子边的箱笼上，有时只在陆敏没有注意的时候偷看他一眼，但大多数的时候是低头不语。

现在听见赵宇的指示，就提了箱笼出了亭子，到一旁打开，开始一件件地组装各种弩。

赵宇说道：&ldo;如果我能让不习武之人也能在战中有立足之地，诸位以为如何？&rdo;

陈桐问道：&ldo;就是吾等能战，所谓务实兵法，又是如何？&rdo;

赵宇说道：&ldo;举个例子，如果元军攻城，那么守军的任务是什么？&rdo;

陈桐回答：&ldo;自然是打退敌人，守护城池。

&rdo;

赵宇又问：&ldo;如果多次交战，敌众还是一波才去一波又来，却是为何？&rdo;

陈桐不解：&ldo;自然是敌众繁多。

&rdo;

赵宇说：&ldo;这是一个原因。

但还有可能是另一个原因。

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几个人对视，叶铭突然说道：&ldo;就是杀的不够！

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