然后注意到旁边的小女孩瞅他手里的纸条，再想到刚才那个同学的反应，

鼬便冷静下去了，显然，这张纸条实际上想传给的对象是身边这个小孩。

于是他把纸条转交给她。

只见很快的，她就用铅笔在这句话下面写道【好啊好啊，你们中午是到哪里吃饭的啊？】

接着，小女孩把纸条团好后，便精准无误的丢到前排那个男生的桌上。

就这样，鼬留意着她熟练的和课室里的其他人传起小纸条。

虽然是在看着黑板，但实际上早已心不在焉，等到中间的下课铃响后，才发现自己居然一直关注着身边这小孩和班上其他同学传纸条交流的行为，老师今天实际上说了什么并没有听进去几句。

而班里的其他同学，等到中间下课铃响的休息时间。

几乎老师前脚走出课室，后脚课室里的小孩子便都围了过来。

然后他们你一言我一语的问起。

“你说你是他们家的小姑奶奶是真的嘛？”

“那你怎么看起来这么小啊？”

“辈分这么高的话，你在家族里岂不是没有人敢训话你？”

“中午和我们一起到天台上吃饭怎么样？”

因为坐在小女孩旁边的缘故，连带着让鼬也被一众好奇凑过来的同学围在了里头。

面对周围这种叽叽喳喳几乎不绝于耳的讨论，让原本不怎么和同学交流的他，多少感到有些不自在的同时，看着一旁游刃有余的小女孩。

忽然微妙的有种不知道该说羡慕还是仰望的心情。

不仅各种话都能答得上，还能顺着他们的话题聊起来。

鼬虽然原本还想趁课间问清楚她的身份，但结果根本插不上话。

等到上课铃响，老师进了课室要再次上课了，他也就错过了说话的机会。

这时候，女孩又戳了戳他，小小声说：“对了，鼬仔，等下中午你有平时约好一起吃饭的朋友吗？如果没和人约好的话我们去楼顶天台和小野他们一起吃吧……”

接着听她自顾自的一些嘀嘀咕咕。

鼬发现好像就刚才课间不过十分钟的时间，对方就把这个课室里所有人的名字给记住了。

？？？

鼬微微瞪大眼睛，感到一种渐渐惊恐的佩服。

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固有技能【社交牛逼症ex】

这是一个有社交牛逼症的长辈来到社恐后辈的工作地方，转眼间就和他周围同事混熟了的恐怖故事。