到了学校，一进门就撞见看门的老大爷，老大爷前一秒对着可爱的祖国花朵笑的像朵菊花，下一秒看看郭靖靖的脸，就成了一脸疙瘩。

&ldo;哼!年轻人太不负责任，受了点挫折就不来学校，真是太不像话!&rdo;

郭靖靖张嘴想解释，老大爷留了个背影给他，啾都不瞅一眼，郭靖靖那闷葫芦，只能低着头进了校门。

首先还得去趟校长室，他爸说了，前天晚上找不找他人，王江民给朱芸打了电话，大半夜的，让人家费心了。

&ldo;其实我也没费什么心，就是给大爷打了个电话，大爷那人责任心强，也是个热心肠，每天不等最后一个孩子离开校门，他都一直在门口等着门，所以我就问问他，好在他说你跟你朋友一起走了，这样你爸也能放心点。

&rdo;

朱芸说着，观察了一下郭靖靖脸色，确实不大好，看来昨天是真病了，就关心道：&ldo;怎么样?身体还好吧?要还不舒服，你就再休息两天，跟同班老师说一声就行了，刚好你们年纪相仿，也好沟通。

&rdo;

&ldo;我已经没事了，不用再请假，谢谢你，校长。

&rdo;

朱芸笑着摇了摇头，想了想说：&ldo;不过，靖靖，学生这方面你要多费点心，昨天有家长来我这反应，倒也没说别的，只是说换了老师，孩子们有点不适应，其实私下里你可以跟其他老师多交流交流，问问他们的经验，这样，如果再发生那天的事情，你也知道该怎么处理面对，大家都说老师是最舒服的工作，假期多、五险一金又是铁饭碗，但我们自己要对自己负责，既然选择当老师，自然要当好、当对才行，你说对吗?&rdo;

郭靖靖点了点头，朱芸的意思，他明白，他这个老师确实当的有些糟糕。

&ldo;你明白就好，那行，你去上课吧。

&rdo;

&ldo;那我出去了，校长。

&rdo;

郭靖靖出了校长室，朱芸重重叹了口气，王江民这次可真是给她出了个大难题，郭靖靖这性格，一棍子下去闷不吭声的，真的适合当老师吗?

离开校长室回自己办公室的时候，还没下早自习，郭靖靖刚下楼层，就看见郭小年被扯着衣服进了办公室，微微一愣，赶紧快步走了进去。

跟郭靖靖一个班的数学老师是个女老师，姓赵，五十多岁都快退休了，她自己也有点混日子的迹象，否则郭靖靖这代课新老师，就算之前那个是班主任，也不该轮到他继续当着，就是因为这赵教师倚老卖老，整天喊腰腿疼浑身各种病，反正就是不能带就对了。

今天轮到她带早自习，其实一般早自习都是班主任带着，不过校长找她谈了话，希望能暂时由她接管班主任的事宜，她平日里迟到早退惯了，这两天连着早自习都是她带，不带不行，心里一直不爽呢。

这时候，郭小年这个小捣蛋，偏偏往枪口上撞，扯女同学头发、上课做小动作、不好好读书跟男同学打架，一个班这个哭那个叫嚷的，可把这老师给气坏了，立马就把郭小年拎来了办公室。

&ldo;郭小年，你知道错了吗?&rdo;赵老师嘴角下拉，脸上的三八线十分明显，看起来就挺胸。

郭小年撅着嘴都快能挂酱油瓶了，一抬下巴哼了一声，说：&ldo;谁让他们不带我玩，我爷爷说了，遇到不服你的人，就打到他服为止，这样他们就不敢不带我玩了!&rdo;

&ldo;你爷爷都教了你什么东西!&rdo;赵老师一嘴的不屑，&ldo;都说什么样的家庭出什么样的孩子，你爷爷能说这话也不会有多大头旺（头旺=出息），这你看看你，这么小就一脸痞样儿，长大了那还得了?估计你爸妈把你养大，得帮局子里养了。

&rdo;

郭小年也没听懂什么养不养的，不过老师很明显是在说他爷爷坏话，郭小年捏着小拳头梗着脖子说：&ldo;我爷爷是世界上最厉害的爷爷，我不许你说我爷爷!你是坏老师!&rdo;

赵老师一拍桌：&ldo;老师说错了吗!还敢这么跟老师说话?看来不好好教训教训你，你是不知天高地厚了，手伸出来!&rdo;

赵老师一把拿过桌上的竹棍子，那可是跟了她有些年头了。

郭小年也不傻，知道老师让他伸手是要揍他，赶紧把双手藏背后紧紧的，说：&ldo;我不!就不伸手，我凭什么听你的!&rdo;

&ldo;我是老师，我说什么就是什么，我要你怎么做就怎么做，把手伸出来!&rdo;

&ldo;我不要!&rdo;

&ldo;你不伸是吧?伸不伸?&rdo;

赵老师瞪着眼，拉了半天没拉动郭小年的手，一张脸黑的跟鬼似的，棍子一撂，卷起桌上的课本朝着郭小年头上猛砍，郭小年吓得立马伸手捂脑袋，郭靖靖脸都黑了，几步过去，一把夺过了赵老师手里的数学书，将它用力扔到了地上。

赵老师看着落在地上的课本，连着其他一直不吭声当透明人的老师一起，一个个瞪大眼看着郭靖靖。

&ldo;你!你干什么，郭老师!&rdo;赵老师气的一张脸都发紫，指着郭靖靖嚷嚷着吐沫星子都往外飞。

郭靖靖一把拉过仰着头张着嘴看他发呆的郭小年，把人拉倒身后，对赵老师说：&ldo;您不能这样打孩子。

&rdo;

&ldo;我是他老师，老师教育学生天经地义!&rdo;

&ldo;您这不是教育孩子，是教训孩子，身为老师，我觉得我们要做的是教他们读书写字，教他们做人的道理，而不是辱骂体罚。

&rdo;