俞扬惊骇地收了笑意，嫌恶道：&ldo;我什么时候把照片放床上了?&rdo;他急于撇清，但又不知该如何把背后那样荒唐的事情向人去讲，只得反复强调照片里分明是对方亲的他，并一口咬定自己和照片里的男人不是那种关系。

常周探究地望着他，半晌，把头继续埋进碗里，闷声道：&ldo;我不在乎。

&rdo;

俞扬头疼地笑，&ldo;这么欲盖弥彰?&rdo;言毕被他晦涩地看了一眼，惊觉此言在他眼中，用来形容自己恐怕比较合适，遂闭上嘴，绞尽脑汁要把此事含混过去。

可常先生不愿和他计较，气氛便很快缓和，俞扬拿他没有办法，许久，想起最初的话题，缓缓道：&ldo;一个家庭要连结在一起，靠的不是账单，也不是床单，而是共识。

也许大多数家庭都以金钱和性|爱为共识。

但我们却不必如此。

&rdo;常周抬头，眼里尽是迷惘，俞扬以温柔的目光耐心地引导，&ldo;我们，以逻辑和爱。

&rdo;

过几日，常周开始反思那天是怎么受了他的蛊惑，去相信如此违背理性的歪理‐‐事实证明，金钱和性|爱可以水乳交融，而逻辑和爱，根本不能融洽共存!且不论&ldo;爱&rdo;这东西存不存在，但凡他对俞先生多&ldo;爱&rdo;一点，他的逻辑就要被多蚕食一分。

俞先生根本是个花妖狐魅、红颜祸水，否则他是怎么被从研究院骗来替他给贺家两个孩子开家长会的呢?贺吟川那小魔王从棒球场上跑下来，见来人是他，泫然欲泣，苦笑问：&ldo;常周，怎么是你呀，我小舅舅呢?&rdo;

常周起初以为他是失望，恳切开解说俞先生如何不便。

等到了班级里，他曲着腿坐在初中生逼仄的桌椅间，听讲台上的男教师分析本学期本班同学的学习情况，&ldo;……所有科目的分数中，标准差最大的是物理。

经过我们讨论分析，这个结果要归功于一位同学，在本学期的大小十余次考试中，他的物理从未及格过，其中最低分数，竟低至26分，这里，我们不点出名字，请这位同学的家长自行教育……&rdo;说着，那眼神已幽幽飘了过来，常周不寒而栗，转眼一看，贺小朋友绞着手难为情地站在一旁，脸上悲从中来，他才醒悟他为什么不愿意自己来。

他忍着匪夷所思的情绪拍了拍贺吟川的手，言不由衷道：&ldo;物理26分‐‐也不能说明什么，也许你的天分都在其他方面。

&rdo;贺吟川噙着屈辱的泪的眼一亮，&ldo;真的?&rdo;常先生看一眼传到手边的全线飘红的成绩单，恨自己鬼迷心窍，要代俞先生受此煎熬。

相较于贺吟川，贺惜安的成绩与之有云泥之别，同是宣传栏的常客，弟弟的名字常白纸黑字地见于通报栏，哥哥的名字常红底黄字地见于光荣榜。

开完高三年级家长会议，常先生被家长团团围住，被迫探讨了半小时的教育心德。

好容易以道听途说来的育儿理论应付过去，又被贺惜安叫去和老师谈话。

办公室外，贺惜安竭力维护着颜面，&ldo;学长，我有个很重要东西被老师收走了，你能不能去帮我要回来?&rdo;常先生不明就里，懵懵懂懂去要东西，女班主任将桌子上小巧的鸟笼递给他，微有不悦道：&ldo;希望你和孩子好好沟通，家里有人过敏，不允许养宠物，也不能养在学校里呀!&rdo;过敏的家长因飞腾的木屑打了一个响亮的喷嚏，低头一看，才发现怀中的鸟笼里，瑟缩在角落的，俨然是一只还未腿毛的小雏鸡。

两兄弟害怕父母苛责，跟着常周回了东郊。