“……”

雎雎原本想在昨晚送但没能等到他们俩回来于是只能推迟到今天早晨的新年礼物，无不意外又是她的画作。

瞿正民和宁军霞也已经各自收到一幅。

看着画上的小人脸是涂成红色的、手脚是涂成蓝色的，而雎雎热情高涨地介绍画的就是她，章遇宁遇到比数学考卷最后一道大题还难解的问题，词穷地只能沿用之前的赞赏，夸雎雎很有想象力。

不过章遇宁必须得给雎雎纠正错别字：“雎雎，我的‘宁宁’，是这样写的，你写的是‘您’。”

这不仅是字的问题，发音也不对，前鼻音和后鼻音的区别在此。

章遇宁不太清楚雎雎认字的情况。

就这张画来讲，“送给”

两个字雎雎用的拼音，“您”

比“宁”

笔画多、更难写，她倒写得不错。

雎雎困惑：“错惹吗？那不是雎雎错惹，是宣仔错惹。”

章遇宁不明白这和瞿闻宣存在什么关系：“他教你写的？”

“不是呀，”

雎雎说，“我从宣仔的手机学的。”

章遇宁：“？”

雎雎：“宁宁你打电话宣仔的手机，我看到宣仔的手机这样显示。

老师告诉我，这个字读nin，那肯定是您您你啦！”

章遇宁听糊涂了，寻思着应该就是瞿闻宣随手打错字结果不小心被雎雎学了去，没再探究，开始手把手教雎雎怎么写“宁”

字，并帮雎雎区分“您”

应该是什么：“‘您’，上面一个‘你’，下面一个‘心’——”

突然，章遇宁卡住，顿在这个字的拆解上。

雎雎歪下小脑袋来扑闪着眼睛关心她：“宁宁，你怎么惹？耳朵好红好红噢。”

其实章遇宁前面的猜测是对的，一开始瞿闻宣的确只是打错字，在存她的电话号码时，“章遇宁”

无意间变成“章遇您”

，等他后来察觉，要更正前，发现“您”

这个字竟然误打误撞地挺有巧思，遂临时起意，删掉了前两字，只留下“您”

。

元旦之于高三仅有的两天假期转瞬即逝，又回学校继续上课，而瞿闻宣在学校里的时间安排表，根据章遇宁的情况也做了调整——章遇宁将晨跑延续下来，早上去到学校进进教室前，先到运动场里慢跑上一圈四百米。

马川得知后油然佩服，因为他作为住校生，每天早上深受学校强制晨练的折磨，现在却有人主动晨跑。

“宣哥，要不你来寄宿吧。”

马川建议。

瞿闻宣置若罔闻，抓紧课间的时间整理他自己的错题本。

遭到冷落的马川转身又看了看坐在后面的林跃。