这不是珠桦刻意为之。

在她做设定的原始表格里，女主的性格特征仅有“温柔和善”

四个字，至于那些懦弱呀、胆怯呀之类更为丰富的风格，珠桦选择在原著中表现，而不在表格中做设定。

这次重生前，珠桦的权限已经到了大幅度修改人设的地步，彼时她踌躇难决地想，她给角色的，真的是角色想要的吗？

她反复品味着楚瑰意的那句“我应当还是会去学琴罢，只是不要再这么苦了”

，将角色们的的[性格特征]删了个干干净净。

原著里的女主是勋贵家的小姐，因为自由长在溺爱她的外祖母家，性情完全不像勋贵该养出来的女儿那般大气。

珠桦这回特意注明[在京城母亲家长大]，希望能为女主创造出一个较好的生长环境。

两人即将走到池塘时，姜青月蓦然甩开珠桦的手，边大叫着“姐姐”

边朝池塘边的另一个身影飞奔过去。

眼见姜青月险些把姐姐骆……姜银霜撞进池塘中，珠桦连忙跑到姐妹俩身边，查看姜银霜的状况。

只一低头，她的下巴便为此错愕张开——好家伙，姐姐比妹妹晒得还黑。

她们正在野蛮地生长。

作者有话说：

第37章

姜媞给女儿选择老师的门槛不低，放在首位的为品性，次位的为与女儿的关系，最末位的才是学问。

然而品性需得用天长日久的岁月来观察，师生关系则堪称一见如故，那么自然该轮到对学问的考究。

“珠姑娘多大年岁了？”

姜媞亲为客人倒茶，袅袅茶香化作的雾气在夏季不大明显，香气却清晰地散播开来。

“二十三岁，”

珠桦如同在参与招聘考试，纵然她采取了作弊手段，让自己一定被录用，但面对不怒自威的姜媞时，她便有些无措，“……是实岁。”

古人计年纪爱用虚岁，她的虚岁便为二十四岁，刚巧走过两个十二载的轮回。

家世、来历的询问纷至沓来，珠桦皆对答如流，她慢慢习惯了与姜媞的问答，并成功在对方的威严中寻觅到耐心与包容。

问答的尾声，姜媞的眼角忽堆起试探：“老师可会作文章吗？婵婵在学堂里虽有涉及，但我总想让她回家后仍能温习。

我的长女亦拥有专门的指导老师，可我想着一人分二事总会忙不过来。”

写话本子，珠桦兴许能胡诌那么几个章回，灵异神怪语、江湖风波事，她可信手拈来。

若论做古人心目中的“文章”

，她一窍不通。

她笑了笑，诚实地说道：“我能识会写，独独做文章不灵光。

这是我的缺陷，我得如实告知家主。”

姜媞这下子倒对珠桦多了几分信任，她不怕目不识丁之人，只怕打肿脸充胖子的人带坏她女儿、辱没她门风，她取出早备下的纸墨，道：“老师愿写什么字？”

略显唐突的要求，无疑增加了考试的意味。

在考场上身经百战的珠桦深吸一口气，陡然想起会客厅里高悬的“天道酬勤”