现在对方问他有什么解决办法?

程以飞看着非丞，似笑非笑道，&ldo;你可以转学，不过不担保你在别的学校不会受欺负。

&rdo;

转学……不太可能，转学了他还怎么跟邱敏敏接触?

&ldo;程哥，还有别的办法吗?&rdo;

程以飞翻开教材书说：&ldo;还有就是把成绩提上去，提到拔尖的地步，让老师注意到你想培养你，这样，那些人可能会有所收敛。

不过究根到底，还是要你自己立起来。

&rdo;

非丞有些惭愧，他刚才想到寻求老师庇护的方法竟然是给老师送礼。

他都忘了，现在的老师很在乎升学率，对成绩优秀的学生简直到了护犊子的地步，如果有谁敢找他们好苗子的麻烦，谁就会上教导主任的&lso;重点关注&rso;的名单。

一个年级一个教导主任，每个教导主任手里至少有十几个难管的学生名单，屡教不改的他们也懒得天天管，只要不翻墙不干坏事，上课开小差什么的，他们也就眨只眼闭只眼了。

但要是自己不想学还打扰其他学生上课的，教导主任就要盯紧你了。

逃课不可能，翻墙去网吧想都不要想，上课开小差也不行，作业不交就罚抄课本，不抄课本就请家长，精力旺盛就去跑步，跑完步再罚洗厕所，让你享受八方关爱，直到你没精力找茬为止。

所以风气使然，混日子的学生一般不招惹学习好的同学，楚河汉界，泾渭分明。

非丞终于找到方向了，满脸赞同道：&ldo;这个方法值得一试!&rdo;

程以飞见他元气满满，不由的上下打量他一眼，嗤笑道：&ldo;上周分班测试考，六十个人，你考了第一名。

&rdo;

非丞：&ldo;……&rdo;倒数第一名。

可以的，他上辈子还没有达成过这个成就。

非丞摸着自己的脑袋心想，想引起老师注意，至少得考到全班前十名才行。

他以前学习不认真的时候都没有渣到最后一名，初一初二大部分活跃在全级五十名左右。

至于初三，那时候已经彻底放弃了，直接掉到五十名开外一百名内。

这样算起来，他也不是很差的样子?

但这都是过去的事了，从前学过的知识早就还给了老师。

现在给他小学那个鸡兔同笼的数学题，他都一脸懵逼给你看。

非丞越想越焦虑，下意识的拉扯自己的头发企图减压。

程以飞感觉不对劲，这人怎么像被水草缠住的溺水者一样?

&ldo;喂。

&rdo;程以飞皱眉喊了他一声，&ldo;你没事吧?&rdo;

非丞揪头发的动作停下了，快蹦到嗓子眼的心跳也逐渐平复，他抬头望着程以飞，慢慢问道：&ldo;你说，我能学好吗?&rdo;

程以飞并不看好非丞的智商，但对上那双茫然又暗沉的眼睛时，他莫名其妙的把实话咽回了肚子里。