赵醒归没抬头，只吐出两个字：“不是。”

“那……”

卓蕴问得更具体了，“你是有哪门课比较薄弱吗？我看你数学挺好的，应该能跟上进度，你要是有薄弱的课我可以给你讲讲，不过我是理科生，政治历史那些讲不来。”

赵醒归转头看她：“我没有薄弱的课。”

卓蕴：“……”

好吧，苏漫琴说得果然没错，这个年纪的小男孩真的太自以为是了。

卓蕴第二次问：“那你为什么要请家教啊？”

赵醒归看了她一会儿，说：“我是高一下半学期受的伤，这些课都学过。”

卓蕴眼巴巴地等待着：“……”

赵醒归莫名其妙地看着她：“……”

然后呢？没了？

小同学，你这句话只是让我明白你为什么没有薄弱的课，却没解释你为什么要请家教啊！

“所以呢？”

卓蕴很晕，第三次问，“这些课你都学过，都会，那你为什么还要请家教？”

赵醒归微微蹙眉，嘴唇又抿了起来，卓蕴被他弄得摸不着头脑，两人大眼瞪小眼地看着对方，赵醒归才开了口：“我本来是直接上高二的，学校也同意了，但医生建议我重新上高一。”

卓蕴再次耐心等待，赵醒归却又闭嘴了。

“为、为什么医生要那样建议？”

卓蕴不得不再次提问。

赵醒归想了想，说：“医生说，高二都是新课，怕我跟不上，让我重新上高一的课适应一年。”

哦，神啊！

他终于把一件事说清楚了。

卓蕴觉得自己有点摸到和赵醒归交流的诀窍了，她得提问，不停地提问，不能指望他自己往下说。

于是卓蕴立刻问了下去：“你那会儿成绩怎么样？我是说你上回上高一的时候。”

赵醒归的眼神亮了一些，隐隐透着骄傲：“还行。”

卓蕴：“还行是什么意思？班里第几？”

赵醒归又低下头想了想，回答：“年级前三。”

卓蕴还没来得及震惊，他又加了一句，“不分文理，拿过两次第一。”

“那你到底为什么要请家教啊？”

卓蕴心好累，第四次问出这个问题。

赵醒归明明是个学霸，学霸都有自己的学习方法，不仅聪明，还自律，哪怕因伤休学重读高一，成绩也不会差到哪里去，根本没必要请家教啊。

赵醒归也很纳闷，不懂卓老师为什么非要知道他请家教的原因，但她问了这么多遍，他就勉为其难回答她吧：“请家教也是医生建议的。”

卓蕴：“？”

赵醒归：“他说我每天只上半天课，有些课听不到，可能会跟不上。”

卓蕴：“为什么只上半天课？”

赵醒归：“因为下午要去医院。”

卓蕴：“去医院做什么？”

“……”

赵醒归极轻地说出两个字，“复健。”

卓蕴消化了一下：“哦，你继续说。”