两个女孩子，五个男孩子，满汉蒙藏都有。

按道理不应该这么胆小。

容若猜测，估计是街上有人说他们“偷学”

，伤了自尊心了。

容若：“都不要害怕。

你们都是小孩子，想学习很好。

县令昨天说给你们想办法，不用担心束修，有时间来学习就好。”

“我们不要县令帮忙垫付束修。”

孩子们异口同声，满脸倔强。

容若当然知道这几天有富户要资助他们读书被拒绝的事儿：“县令不是帮忙垫付。

县令就那么点俸禄，月月寄回老家一大半，没银子。”

“县衙里的师爷们捐的款，将来你们加倍还给师爷们，或者你们也捐款给其他没银子读书的小孩子，如何？”

又是你看我，我看你，领头的小孩子重重点头：“行！”

容若牵着快乐大师的小胖手，领着这些孩子们去县衙，获得师爷们的一致欢迎。

观察了这么几天，基本可以确定都是品性不错的孩子，放心。

这些孩子们进学的事情解决，快乐大师开开心心地帮忙准备中学学院开学的事儿，日子不知不觉就过得飞快。

到了九月份大丰收的时候，三封折子就大模大样地摆在皇上的御案上。

皇上：“……”

揉揉眼睛，再揉揉眼睛。

乾清宫偏殿的采光非常好，批折子的房间宽敞明亮，折子上的字迹工整有力，熟悉得很。

皇上终于确定他不是“老眼昏花”

，容若和阿灵阿、周培公也不是开玩笑。

阿灵阿和周培公就不说了，容若居然也能为了公事大胆上折子了？

再看看案头上亲信们传来的信件。

快乐大师和他的师祖、老师们下山，奔跑在田间地头那个快乐幺。

三位老师面对热火朝天的秋收盛景吟诗作赋，画画写字灵感不断；快乐大师亲自下地和农户家的小娃娃学着拾稻穗，与民同乐不亦乐乎！

皇上特心酸。

他的面前，一边是熊儿子一身青色僧服，挎着小竹篮子蹲在田地里认真拾稻穗的小画儿；一边是还没批复的一摞摞折子。

皇上就是再勤政也忍不住感叹出声：“熊孩子又玩疯了，容若和阿灵阿也玩疯了。”

抹一把脸，再仔细地看折子，发现熊孩子在其中“不可替代”

的作用，再次感受到“搬起石头砸自己的脚”

那不可言说的痛苦，心情更是复杂。

不过，这三封折子，都很有道理，都是针对大清的现状。

而皇上本人也是真的缺银子，皇上也特痛恨欺压百姓偷国库银子的“坏人”

。