&ldo;他不是我哥，我也不是我爹亲生的。

星程，我只是个不知道自己父母是谁的弃婴，是爹把我养大的，养育之恩我不能不报。

&rdo;

&ldo;不是的天婴，你不能这样做。

你是自由的，你不要被那些封建思想所束缚，你要抗争！

&rdo;

&ldo;我……&rdo;

&ldo;许星程你还敢来？&rdo;段天赐一见到许星程就气血上涌直将他骂走，见许星程不走，段天赐直接招呼戏院的人将他架走。

回到家后，许瑞安本欲让他尽快与洪澜完婚，被他以事业为由拒绝了，许瑞安见他将重心从儿女情长放在了对权力的渴望上也就答应了。

婚约的延迟给了洪澜缓冲的时间，她可以再想办法争取让洪正葆取消婚约。

要说唯一没有因为许星程的回来而被影响的大概就是林知夏了，不过她却被另外另外一件事头疼着，安逸的日子过久了，她都忘了现在处在战争年代，战争随时会爆发。

随着日本入侵东三省，抗日情绪开始在学校小规模爆发，校长紧急开会教师管住学生，不许学生跑大街上去参加抗日活动。

抗日情绪林知夏也经历过，从一开始的热血沸腾到后来见怪不怪最后噗之以鼻，不过那是因为每年莫名其妙的砸日系车的新闻，与现在别人打到自己家门口不能相提并论。

为了学生的安全着想，林知夏只得每日同其他老师一样反复叮伶，让大家安心学习，可效果并不是很明显，总有学生偷偷跑去上街。

直到有次一学生因为参加抗日活动被抓，学校去将人领回来之后林知夏爆发了，因为被抓的学生中有他们班的学生。

事后林知夏发了很大的脾气，可是涉事的学生丝毫不认为他错了。

&ldo;老师，读书到底有什么用？&rdo;

&ldo;为什么问这个问题？&rdo;

&ldo;我们在这读书，日本人却在那边大肆侵略我们，那我们读书又有什么用？&rdo;

&ldo;那你觉得怎么做才有用？跑去大街上喊口号就能将他们赶出去？&rdo;

&ldo;那也比什么都不做，躲在这里死读书的好。

&rdo;

&ldo;好，那我问你，你跑到大街上喊口号，发传单，又有什么用？&rdo;

&ldo;让那些官员们听到我们的声音，了解我们的意愿，同我们一起将日本人赶出中国。

&rdo;

林知夏觉得好笑，这种单纯的思想就她以前在学校的时候都不会有。

她让那名学生坐好，走到讲台上向大家说道：&ldo;读书有什么用，这个问题我读书的时候也在想，当然我现在也没得出最终结论，因为不同的时间段我会有不同的结论。

我且问你们，师夷长技以制夷，你们应该学过吧，我想，不需要我说是什么意思了。

&rdo;

&ldo;用洋人的东西来对付洋人。