李富康想了想说：“今天送，你去把你哥你弟他们都找回来，把这事说一下，你就带着字儿去给安小子送去。”

“好嘞。”

李春生连忙出去找人。

一家人聚齐后，李富康把事情说了一下。

虽说识字是个好事，但去的是李字，他另外两个儿媳妇心里就有些不乐意了。

毕竟他们都是有儿子的，识字的咋就不能是她们家孩子。

李富康自然知道他们的一些小心思，便直接说道：“字儿说了，安小子喜欢禾壮家的小胖墩，要教他识字，字儿是顺带的。”

这话里的意思，可不是谁给了东西人家元安平就教的。

毕竟村里还有些识字的人，那是即使给东西可也都不愿意教学的。

“这也算是字儿的造化。”

说着对李字叮嘱道，“你可要认真的学，刻苦的学，等学会了再回来教你的弟弟妹妹们。

咱们没进私塾，不用讲那些规矩，可以教别人识字。”

李字连忙点头，“我一定好好学，回来交给弟弟妹妹。”

其他几个孩子听了都很高兴，他们不知道识字的意义到底是什么，只觉得别人得不到的他们有，就觉得开心。

其他人听了李富康的话，知道元安平也不是随便收学生，而且孩子也没办法都送去，毕竟他们家也没那么多粮食。

李字从小机灵，他学了回来再教给几个小的也挺好。

在村民眼里，识字是一件很神圣的事，那些孩子更是十分羡慕村子里仅有的几个识字的孩子。

不是没有人想跟那些认字的人学，而是但凡进了私塾学了字的人，由于夫子的教导，什么圣人子弟的说法，心里难免有高人一等想法。

而且教别人识字那是先生的职责，他们若是做了，会被说成自不量力被人取笑，还会被夫子不喜。

他们花钱上私塾，自然是想要考功名了，可不能坏了名声，还让夫子不喜欢。

所以，即使教他们也只教十分亲近的人，且还要偷偷摸摸的教。

至于为何形成这种思想，还是因为大家把识字当做一种很神圣的事情，而做教人学识的老师也不是什么人都敢担当的。

所以想识字只能花钱去上私塾，不然别无他法。

这些元安平是不知道的，即使知道也会嗤之以鼻。

况且他所有计划中从来没包括做官这一项。

农人家的大门，家里若是有人，白天一般都是大敞着的。

但元安平习惯了把院门给关着，所以听到有人敲门，接着就是胖墩那稚嫩却颇高的嗓门，“安平哥哥开门，我爹娘来啦。”

元安平有些奇怪胖墩那么快又来他家，还带上了爹娘，想了下觉得应该是跟他要教胖墩识字有关。

从空间取出热的白开水，倒了三碗放到桌子上，便立刻去开了大门。

一开门便看到一个个头不太高，勉强一米七的年轻男人背着个口袋，而旁边提着篮子穿着红布棉衣的女人显得要比男人还高一点，拉着胖墩一脸笑容的看着元安平。

胖墩一看到元安平立刻高兴的打招呼，“安平哥哥，我爹娘说要给你送吃的。”