陆予修从口袋里掏出自己的手机，打开文件递给吕志达。

吕志达一脸茫然的接过，看到之后心里嗬了一声，他揉揉鼻子，有点想笑。

陆予修这人通过饼形图，折线图，条形图等多个图表形式展现了他跟应若桐认识以来的成绩波动。

在两人认识但还未在一起的时候，两个的成绩在各种图表中都是最低点，并且持续了很长的一段时间。

而在一起后，他们的成绩才有起色。

吕志达特别注意了一下他们在一起的时间，十二月底。

他心里感叹了一句，好家伙！

竟然这么早就在一起了！

瞒得可真够深的，他当时还真没有看出来。

两人在一起的初期，成绩呈波动状上升。

大概时有一个厚积薄发的过程，高二下学期后半部分，两人的成绩猛然有了大幅度上升。

直到现在，两人成绩依旧在上升期。

通过各种图表直观反映，两人在一起后学习确实一直进步着，稳定上升，看着倒是挺配的。

吕志达继续往下看，忍不住啧了一声。

陆予修这家伙做完图表不说，底下还写了个总结，似模似样地写了个综上所述：我和桐桐共同进步，彼此成就，应该在一起一辈子！

撒狗粮竟然撒到班主任这边来了！

吕志达看完，把手机重新丢给陆予修，不咸不淡来了句：&ldo;统计学得不错。

&rdo;

陆予修见吕志达脸上有松动的表情，于是乘胜追击：&ldo;您不想我们在一起不就是怕我们耽误学习，但是我们不仅没有耽误，还一直在进步着，你这也要拆散我们就太过分了吧。

万一我们因此情绪波动耽误学习……&rdo;

后面的话他就没有说了，笑嘻嘻地看着吕志达。

一切尽在不言中。

吕志达现在也烦，管也不是不管也不是。

尤其看着陆予修一副嬉皮笑脸的模样，心里更烦了，简直不想看他。

&ldo;万一以后成绩下降了怎么办？&rdo;

&ldo;不会，绝对不会。

&rdo;陆予修很有自信。

&ldo;行，就等你这句话。