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除此之外?,她也不想?主动去窥探他的伤疤。
于是这个想?法便?不了了之。
后来孟书温发现一个最大的问题——岑放实在太自卑。
他太过自轻,对自己?的自信心几?乎为零。
于是导致严重的患得患失,从?而变得异常敏感,好像只有经?常待在她的身边才能?安心一些。
孟书温在网上搜索过这个问题,该如何让身边的朋友变得更自信。
答主给出了三点建议:第?一,要多?夸奖他,让他不断发现自己?身上的长处。
第?二,要时常聆听?他的心声,为他排忧解难。
第?三,要经?常花时间陪在他身边。
前两点,孟书温自认为可以做得很好。
但是在第?三点上,她犯了难,因为除了中午傍晚的休息时间,她和岑放很少有时间碰面。
更何况,在学校这个八卦四起的场所,一个男生和一个女生若待在一起太长时间,总会惹来流言蜚语。
孟书温叹了口气,把心里烦乱的思?绪暂时搁置在一旁。
她翻开放在桌边的备忘录,扫了一眼,发现有一条被自己?着重标记了红色重点号。
下节课是三班语文老师的公开课,她需要抽出几?分钟时间去三班拍照片。
刚拿起相机,林璐之这时从?过道走过来,拍拍她的肩膀:“温温,去卫生间吗?”
孟书温摇摇头:“我不去啦,一会还有拍照的工作,我争取速战速决,早点弄完。”
“行,那我和云云先去啦,下个自习再陪你。”
孟书温拿着相机提前到?三班后门做准备。
刚一进去,她的目光便?下意识落在靠墙最后排的那个少年身上,他仍是低眸专注写着题,完全不在意周围有什么人来,或是经?过。
自然也没发觉她的到?来。
看岑放学得这么认真,孟书温也没想?打扰他,兀自调试完相机,安静地在角落站着。
抬起头,余光忽然看到?一个熟悉的女同学,便?笑着点点头和她打了个招呼。
孟书温基本负责全年级的拍照工作,平时经?常脖子上挂着一台相机,出入各个班级教室。
所以周围的同学看了她一眼,便?回头收拾书本,已经?见怪不怪。
上课铃打响,三班的语文老师站在了讲台上,其他来听?课的老师也陆陆续续走进班级。
见讲台上的老师开始写板书,孟书温找了几?个角度,干脆利落地拍了几?张照片。
她简单看了一眼,觉得可以了,便?打算悄声从?后门离去,不想?干扰到?大家上课。
刚要踏出教室,最前排的语文组组长余老师忽然瞥见孟书温的身影,朝她招了招手,示意她到?前面去。
孟书温只好压低身体,一步步走到?他旁边,听?他有什么新的安排。