虽然英语门科那么糟心，但其他科目成绩却不错，门门都是八十分以上，语文就差六分就是满分，其他老师都是接二连三的垮，这才把在英语课上受的气给冲散些。

看到其他老师满嘴好评，就有人不平衡了，马苗苗不屑的说：“这几科考好了又怎么样？英语不照样给全班拖平均分吗？”

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语文老师愣了一下，然后有些意外道：“英语拖平均分？我听说顾同学最近进步挺大的，其他科这次好像成绩都不错，怎么会拖平均分？”

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马苗苗：“11分的英语，全班最低，怎么不拖了？”

文老师看着顾盼康已经把头低下去了，一副羞愧难当的样子，连忙说：“万事都有失误的时候，估计顾同学只是一时发挥失常，之前你们之前就说过顾同学英语进步也挺大的，而且这只是一次小小的测试，也说明不了什么，虽然顾同学英语分数是低了些，但把其它科分数再加起来还是在班上前十名的，不要计较这么多，下次努力就好了，过去的就过去了，不代表什么。”

，有些时候太过苛刻也会打击学生的积极性，顾盼康在这个班里语文老师还是比较看好的。

马苗苗还是不服气的小声嘀咕了一句：“谁知道她是不是故意把英语考这么低的。”

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语文老师低头翻试卷，就当没听见，她实在没那么多功夫跟他们解决鸡毛蒜皮的事。

顾盼康在其他课还好，但在英语课是真的糟糕，苏怡就是故意整她的，每考完一次试，就要有两三天的试卷讲解，在英语课上苏怡发现顾盼康没有英语试卷又开始发难了。

“顾盼康你这是怎么回事？老师昨天不过就是说你两句，那都是为你好，你倒是好了，现在居然连试卷都给撕了，我的课就想让你认真听一回就这么难吗？”

面对其他同学幸灾乐祸和苏怡眼中的算计，顾盼康觉得已经没有多说什么的心思了，她就让苏怡在那里说，一副无动于衷的样子。

苏怡被她这态度激怒了，直接指着门口说：“你既然不想上我的课就出去，以后也不用来了。”

顾盼康又一次毫不犹豫的出去了，苏怡又恢复她平时和蔼的模样，继续讲课，余光时不时扫到门口站着的顾盼康，心里冷念道：看你能坚持多久，也是时候再加点火了。

她一开始还在认真讲解，突然她却往门口的顾盼康看了一眼，这一眼顾盼康就觉得不妙了，果不其然，苏怡突然把手中的卷子刷一下放桌子上，有些疑惑的问其他人：“顾同学在其他课都这样吗？”

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其实整个班大部分心思都没有在课上，都在门外的顾盼康身上，但都不是想着什么好事，都八不得让顾盼康出更多丑呢，一看话题又扯到顾盼康身上，就有人迫不及待的说：“没有，她在其他课上很规矩，而且其他老师都夸她。”

苏怡点点头，一脸的失落：“还这样啊！

看来还是分人的，我也不知道哪里没做好，以后老师要是哪里做错了，大家多提醒，因为我这个人，有些时候对于我认为对的和对你们好的事情上，处理的方式比较直接，所以导致有些时候不自觉的触碰到你们的点就当面说出来，我错的地方肯定会改的。”