渐渐地，朗朗书声从学堂传出。

天佑前世因魂魄不稳，三岁时并未习得言语之能，对思昙来说是一憾事。

如今天佑稚气又中气十足的声音在耳边萦绕，思昙忽然觉得十分安心。

也未曾想过，竟有一日能与天佑像个普通凡人一般在学堂并排而坐，一次又一次见证他的成长。

想想一千年的永烨，霎时觉得十分神奇。

趁太傅没注意，便偷偷看了眼天佑，见他神情专注，一张稚气的小脸端得更个小大人一般认真，不由窝心一笑。

意识到有人看自己，趁太傅正将视线移向面前的书本，天佑也偷偷看了眼思昙，见思昙眉开眼笑，似乎很开心，自己也跟着嘴角上扬笑了起来。

因太傅的严肃还有思昙之前的情绪感染，好不容易建立起的专注，便被思昙的这一笑给笑没了。

枉费母后之前的一番什么入了太学便是大孩子，将来要继承皇位，便不能老想着吃啊、玩啊的，要多学些学问，将来才懂治国。

什么在课堂上要尊师重长，要认真，不能三心二意马虎对待。

什么太傅是很厉害的人，要向他多学习，太傅说什么便是什么，若在太傅的课堂上不专心，太傅便会打你手板，罚你一年不许吃糖葫芦等等苦口婆心。

还有些天佑不记得了，总之唬得天佑一愣一愣的。

故夫子端坐上位开始讲课后，天佑都未敢有一丝差池。

听闻夫子布置的任务，天佑心里原本也是在打鼓，可想想打手板和糖葫芦，便未敢吱声先应下来再说，反正他之后有的是办法。

如今见思昙这一笑，就跟思昙藏着什么极其好玩，比糖葫芦还充满诱惑的东西一般。

跟诵完三字经，便三分心思听太傅的课，剩余七分心思却放在了思昙身上。

见天佑总是偷瞄自己，思昙不明所以。

待目光相接一次，他便露齿笑一次，像是在于他分享什么稀奇玩意儿一般。

想来是因为第一次上学堂加上太傅所讲内容很有道理，他觉得新奇，自己是他的玩伴，他自然是想与他分享心情。

便以微笑回之。

不过天佑哪是觉得第一次上学堂新奇，新奇感早在见到太傅后就没了，当然也不是觉得太傅讲得课很有道理，太傅的声音只能让他昏昏欲睡。

他看思昙主要是因思昙认真听课的模样很好看，特别是思昙发现自己在看他时很好玩。

于是乎二人便捉迷藏般我偷偷看看你，啊呀，被你发现了，真厉害，于露齿一笑。

思昙若回他一笑，他便更来劲了。

于是乎课讲到一半，太傅便发现了他们的小动作，戒尺“啪——”

的一声在太傅桌上响起。

天佑和思昙被吓得一怔忙回头正襟危坐。

太傅重新板回脸无言地看了看两个小人儿，想来课也讲了近一个时辰，他们小小年纪有如此定力还算不错，“休息一柱香时间，我们再接着讲！”

太傅一言，天佑如获大释，本想向后一倒躺地休息，想想就觉得悠哉美哉。

但太傅却在上端坐着不动，母后的话似乎还在耳边，他便不敢如此没规矩，忙起身拉着思昙去学堂外玩耍。

一柱香时间很快便过去，经丫头们提醒，天佑便不情不愿地回了座。