这些符文我几乎是闭着眼睛画完的，眼前全是当年授课的场景。

我的老师对我近乎纵容，大概就是因为我优秀到超过所有人。

老师对好学生总是多些宽容，哪怕犯错也能容忍。

就算我伤害了其他人，也只用一个道歉就能轻轻揭过去。

我变成这样的责任，也有你的一部分啊。

将符文收到天使感知不到的地方，我才带着箱子进了屋。

书籍的包装很让人放心，拿出来时一点划伤都没有。

我检查过每一本书的角，匆匆把拆下来的包装收成一堆，才抱着一摞书敲开了天使的门。

&ldo;莉露拿着的这些是……？&rdo;

西维尔恰到好处又不失礼地表现出疑惑。

虽然他应该知道我的答案，但我还是空出一只手来，拿起最上面的一本递了出去。

&ldo;是给你的礼物。

&rdo;

他将我手里的书全都抱了过去，才接过我手里的《皆大欢喜》，放在书堆的最上层。

&ldo;非常感谢。

&rdo;

我所做的一切，用这句话来报偿就足够了。

于是我们整理起书架，以一定的顺序排列着。

我们都足够小心，所以没有弄坏任何一本书。

在天使的身旁，在书的气息间，我完全地放松下来。

好像即使明天就要死去，也可以在此安眠整晚。

警局那边登记好的信息，我第二天就拿到手了。

圣童六岁十一个月，对我来说是极好的消息。

之前暗示他们记下出生日期，还是很有用的。

三天之后，就是那孩子七岁的生日，也就是圣灵离开的日子。

下一个圣童还需要时间和时机才能赶来，我必须在这短暂的空隙带着天使逃走。

作者有话要说：　　诶诶，都没人探讨这个有人来抓的问题吗，不担心一下吗，对女主这么放心吗（……

这章交接书的细节你们品一品也行啊（？

☆、插pter10

我之前就做过离开的计划，分为自己离开和逃走，这两个选择下又细分为更多种类。

我选择的是其中最费力，但也最安全的一种。

就是‐‐带着整座房屋离开。

不止是地上的房子，还有地下的部分，以及附近的一片地域。

离开之后我还要恢复地貌，修正这里人的记忆，彻底消除我存在的痕迹。

这栋房子存在的方式是&ldo;隐藏&rdo;，普通人看上去只会忽略，之后也不会留下印象，不会产生任何好奇。

我出门时对自己也是这么处理的，但与人接触的时候还是需要足够的存在感。

现在我不需要了，就得一个个地清除过去。

转移的目的地也早就决定好了，是和这里相似的偏僻地区。

人际关系之类的问题，就用模糊记忆的方式处理过去。