这一夜过去，顾北知和关舟的相处变了很多，哪怕是最平常的接触，也总掺杂着一点点藏不住得气息。

顾北知在家休息了两日，并没有闲着，他既然答应了要教柳长清，自然得先备备课。

人们都以为标点符号是近代才发明的，其实并不是，早在商代便已经出现了帮助断句和理解的符号。

只是不像现代那么成系统，按照个人习惯和喜好来标注的也不在少数。

顾北知在备课的时候，发觉自己习惯性的代入现代的标点符号，也并没有加以改正。

因为这并不算是什么巨大的发明，只能说相对好理解一些而已，若是习惯了，或者推广开来，倒也不失为文化普及的一个助力。

但是哪怕是现代，这套标点符号运行了两百多快三百年的时间，依然有文盲存在，依然有人不识字，所以说这是辅助作用而已。

顾北知放心的将标点符号运用出来，并将每个标点的含义标注出来。

他将秀才考试需要学习的知识分为了两种，一种是必修课，一种是选修课。

有分重点内容和不重要的内柔。

将知识分开之后，他用体系框架的方式先总结了一遍重点，将逻辑和知识点都捋了一遍，也是加深他自己的印象。

不过这个重点内容，是他按照原主备考过程和考试试题来划分的，并不严谨，要想不遗漏知识点，还是要将近五届考试的试题都找出来才行。

应试教育，这个真的没人比顾北知更熟悉了。

看着一张张卷子，顾北知活动了一下筋骨，继续写，这些应该能摸清楚柳少爷的基础，然后再给柳少爷量身定制教学目标就好。

他也没忘记关杨那一份，同样也备好了十张卷子，只是关杨有自己的老师，能来找他的时间很少，这些卷子大概率要关杨每月休息的时候在家完成了。

毕竟文人相轻，这个风气即使到了开放的现代也一直存在，在这里就更加明显了。

顾北知之前只是让关杨听故事、写文章，关杨自己嘴严一些，不会有任何问题，现在他得加上做卷子，更好的查漏补缺。

关舟悄悄推开门看了一眼，发现他还在伏案写字，便又轻手轻脚的关门，不能打扰北知读书。

顾北知发现了他的动静，发觉自己已经写了一个多时辰，干脆停下来休息一会儿，“小舟。”

关舟转回来，“影响你了？”

“没有，我正好要出来活动一下。”

顾北知看他穿的整齐，干干净净的，头上还带了支木簪点缀，似乎是要出门。

“要出去？”

“嗯，燕哥儿说带我去前街的婶子家里绣鞋底，唠唠家常。”