&ldo;站住。

&rdo;

阿荧还未来得及转过身去便听见何琰勋已站在了自己的跟前。

身旁的两个侍女已跪下向他请安，阿荧见状亦是草草的向他行礼。

&ldo;罢了，起来。

&rdo;何琰勋道：&ldo;适才跑什么？&rdo;

阿荧站直后倒是很老实的答道：&ldo;我不是很想给你请安，所以就跑了。

&rdo;

何琰勋听后竟不知该生气还是该笑，毕竟像阿荧这般实诚的人亦是不多，即便这种实诚人不大讨喜。

&ldo;你要去何处？&rdo;他问。

&ldo;去舅母那儿。

&rdo;阿荧说：&ldo;前日学了《师说》，舅母说要全文背诵的。

&rdo;

何琰勋听后便表示自己亦是要去太后处，遂与阿荧一同去了。

待到阿荧至宜坤殿时，嫣儿正在朗声背诵着韩愈《师说》一文，阿荧听嫣儿将文章背得如此流畅竟觉得有一丝心虚。

何琰勋坐定，听嫣儿背诵完全文后又转头看向了阿荧。

阿荧清了清嗓子，道：&ldo;古之学者必有师。

师者，所以传道受业解惑也。

任飞生而，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

圣人无常师。

孔子师郯子、苌弘、老襄&rdo;

阿荧还未被完，便被太后打断道：&ldo;阿荧，你是不是遗漏了些什么？&rdo;

阿荧自知自己至&ldo;圣人无常师&rdo;前故意漏掉了百余字，但这文章太长自己压根儿无法在两日之内背出全文。

&ldo;我是觉得背书不过是将其文章中最佳绝句记住即可，记住全文大可不必吧。

&rdo;阿荧故作镇定的道。

&ldo;况且，这书中的道理我明白也认同便可，又为何一定要一字不落的都背诵出来。

&rdo;阿荧见舅母愈发不悦便说得愈发小声。

&ldo;让你背诵典籍诗文，不止是让你单单明白其中道理，更是让你日后做文章之中可以引用先人的佳句。

&rdo;皇后言罢，又反问：&ldo;阿荧觉得舅母说得可对？&rdo;

&ldo;也不尽然。

&rdo;阿荧分析道：&ldo;其一，我并不是未背诵这些诗文，我只是拣了其中被人认为是名句的背，做文章时我直接引用诗文中的名句岂不是更好？其二，我作为一个女子，又不参加科考，委实不知在什么情况下需要做文章。

&rdo;

此言一出，太后竟不全然认可阿荧所言但又觉得她说的有那么几分道理，遂一时不知道说些什么。

她看向身边的皇帝，希望皇帝可以说服阿荧。

何琰勋自然是明白母亲的意思，可他对阿荧的见解完全认同，遂说：&ldo;既然如此，这文章便算你背过了。

&rdo;

此言一出，嫣儿便有些不乐意，遂道：&ldo;三哥，这对我太不公平了。

&rdo;