李文玥英语稳定第一，总分在文科十来名左右。

师簌簌的名次掉得比较厉害，几乎逼近李文玥曾经最差的那次。

不过她不担心。

这次的数学和英语都不难，她最稳定的两科没有起到太多的作用。

语文和文综分数掉下了班平均，也在意料之中。

毕竟在这之前她有大半个月没有上课，知识点略有遗忘，做题手感生疏，名次退下来也是正常的事。

成绩刚下来那会儿，李文玥为师簌簌忧心忡忡了好一会，担心她因为成绩而沮丧，提起分数来都有些小心翼翼的。

还是师簌簌再三安慰她，并把自己的改错笔记都给她看了，才让她放下心来。

班主任也被师簌簌的退步幅度吓了一跳，急急忙忙地把她叫到办公室心理疏导了一通。

&ldo;簌簌啊，这次市联考的文综题……你觉得怎么样啊?&rdo;

师簌簌诚实地道：&ldo;有点难吧。

&rdo;

&ldo;有问题的话就多问老师，知道吧?老师相信你的学习方法没问题的。

如果老师那边排队请教的人多的话，问文玥也可以啊，今晚就换位了，你们是同桌老搭档，要经常相互指教一下。

她这次文综考得不错的，就是数学没上去，拉了点分……&rdo;

班主任唠唠叨叨地说了几句，突然发现好像跑题了，咳了两声把话题拉回来：&ldo;嗯……那簌簌啊，你的情绪……有没有什么问题?学习的，生活的，如果有什么不舒服的地方可以和我说一说?&rdo;

师簌簌沉默了，她觉得班主任……有点想太多。

除了还没追到李文玥，这辈子的她，咳咳，没有任何问题。

想到这里，因为莫名其妙的心虚，师簌簌闭紧嘴巴，特乖巧地瞅着班主任。

被师簌簌这样瞅着，班主任也愁。

这孩子，最近家里的事他也是知道的。

家里人去世了，也没和其他亲人一起生活，孤零零的一个。

以后逢起一个月一次的大周末，别人都高高兴兴地回家了，有家里人给陪着哄着，她就只剩下自己一个人了。

可她偏偏什么都不说，也没有表现出什么不好的情绪，说起来总是一副&ldo;我可以，没问题&rdo;的样子。

可是才十几岁的人，怎么可能真的会没什么情绪?

就连这次算是史无前例地考差了，她也风轻云淡的样子。

班主任是真的担心，这孩子太能忍耐，自己憋出事情来。

百日誓师的时候他特地关注过师簌簌，这孩子兴致不高。

也担心她对高考不看重了，就放任自己掉下去。

这些念头在班主任心里转悠了好几圈，脸上的神情愈发慈爱。

师簌簌毛骨悚然：……???

班主任把她的沉默视作不愿坦露自己的伤心事，绞尽脑汁不伤害到她的自尊心，最终说出这样一句：&ldo;……记得多和文玥交流交流啊。

&rdo;

可能他作为老师的身份还是不太方便，她们同龄的女生之间更容易敞开心扉吧。

下次得找个时间和文玥也说说才行。

说起来，她们的关系也是好，课间都能看到两人打打闹闹的，学习也能学到一块去。