小何医生不是傻子，虽猜不出来越宁是故意装植物人，也看出来他醒来之后的举动很不对劲。

权衡了一下自己和越宁体型上的差异，就比较放心地决定先在病房里跟越宁聊聊。

小胡老师关心则乱，没注意到越宁不对劲的地方，凑上来关切地问：&ldo;东子？你怎么样了？要喝水不？&rdo;

小何医生咳嗽一声，正要发表专业意见，越宁已经对小胡老师露出一个乖巧又虚弱的笑来：&ldo;都我知道了。

&rdo;

小胡老师露出难过的表情来，安慰道：&ldo;东子，你听老师说，你现在好了，再安心住两天，等养好了，我……&rdo;说到这里，卡壳了。

凭良心讲，好不想让越宁回到李家去。

可不回李家，去福利院？可不是个事儿。

再者，越宁大病初愈，小小年纪能不能经受得住这样的打击呢？还有，以后的学业呢？生活呢？

越宁虚弱地笑笑，反握住了小胡老师的手：&ldo;我没事。

&rdo;

多少安慰的话都卡在了嗓子眼儿里，小胡老师词穷了。

越宁把目光转回到小何医生身上，点点头：&ldo;您好。

&rdo;

小何医生后颈又是一寒，他原以为自己就是个顶顶聪明的人，虽然是为了讨好小胡老师，但是整件事情的安排，他也是尽了力的，尽显他的本领。

现在看来，却好像是只孙猴子，死活没蹦出五指山，心里不由升出一股不祥的预感，仿佛上了一条贼船。

紧接着，船长发话了：&ldo;伴y遗传，蹼趾。

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小何医生嘴巴张得大大的：&ldo;啊？咦？哦！

原来是这样！

&rdo;说完，悄悄掀了一下被角，露出越宁一双白白净净的脚丫子。

正常、健康、骨肉匀亭。

越宁动动脚趾头，小何医生不好意思地将被子放了下来，小胡老师后知后觉地反应过来：&ldo;东子，你都知道啊？你怎么知道的？&rdo;

越宁当然是知道的，李建设三兄弟都生有蹼趾。

这是一种伴y遗传，父传子，基因刻在y染色体上。

初二生物课本发下来，他就翻过了。

因为他成绩好，老师的办公室是默认允许他随时进入请教问题的，生物老师的教参他也看过。

心里有了疑惑，当时就留了意，除了伴y遗传，还有一些显性遗传他与&ldo;父母&rdo;明显都对不上。

这些事情，他上辈子就知道，只是一直埋在心里没有讲。

震惊难过是有的，他倒看得开，这种伦理大戏，你知道里面有多少狗血？李家未必就是反派，毕竟李家前十二年对他是真的不错，这份养育之恩，是要还的。

还怕&ldo;父母&rdo;知道了之后会不自在。

哪知道，后来的事情令他大失所望。

小何医生一挑大拇指：&ldo;厉害。