越宁：……虽然是帮忙，可还是好想打他！

临走前，越宁特意盯着小何医生看了一会儿，那意思，你老实一点。

当天，越宁百无聊赖地把习题集做了一百页，忽然有了一种与同学们近似的&ldo;生无可恋&rdo;。

太无聊了！

百无聊赖中，小何医生和小胡老师聊完了，出门的时候特别大声地跟小胡老师道别。

越宁果断地放下笔，起身出去。

才走到门口，小胡老师一脸羞涩地回来了，看到越宁，有点扭捏地问：&ldo;你怎么出来了？外面冷。

&rdo;又担心越宁冻着，琢磨着要不要买个电暖器之类的。

冷不冷的，越宁可不在乎，他比较关心小胡老师的反常，看起来倒像是跟小何医生挑明了，而且接受了。

问她，她也不说，只是笑。

伸手握着越宁的肩，将他带到屋里，在书桌前一页一页翻看他练的字，开口道：&ldo;庞中华的字我们那会儿练过，其实，也不算很好看。

先别练这个了，等我再找本别的吧。

&rdo;

越宁答应了一声，再看小胡老师口角含笑的模样，居然有点心塞。

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此后，小何医生更不把自己当外人了，拿出讨好小舅子的架式，要跟越宁联络感情，搞得越宁十分无奈。

还好两个人一个要上班，一个要上学，闲暇时间都不多，越宁更加觉得二中顺眼‐‐这就是个避难所啊！

进了避难所还不行，小何医生还担心呢：&ldo;学校有没有人欺负你啊？记着我小时候，不少人爱欺负乡下转学过来的学生。

&rdo;

越宁大汗，心说，你是不是也干过这事儿啊？

小何医生越想越不妥当，越宁为什么住的院？还不是被欺负的吗？虽然在县城里面，只要成绩好的学生，就会得到老师格外的偏爱，整体的大环境也是，只要成绩好了，差生或者说全校都没人敢动优等生。

但是，这不还没考试呢吗？小何医生忧心了起来，千叮万嘱：&ldo;放学别跟傻大个儿一起出去，下课了也不要到处逛，不要随便搭话。

哎，你普通话讲得不错的，但是下课的时候试着讲点县城方言啊……&rdo;

十分啰嗦，越宁听着听着就笑了：&ldo;没事儿，老师对我挺好的。

其实，我还挺想跟大家一块儿玩的，就是不太有意思。

&rdo;虽然只是上了一个星期多一点的课，但是通过作业，老师还是能判断一个学生的学习水平的。

越宁已经被越入重点观察对象里面了，当然会受到一些照顾。

&ldo;啥？&rdo;

越宁是很想能跟大家玩到一起去的，比如一些体育运动什么的。

前世残疾十几年，很多运动都没办法玩得痛快。