本来叶瑄还不想和这些小屁孩一般见识，毕竟小朋友输不起比赛也很正常，但是这些小孩越说越过分，完全忘了自己作为二代移民身上也流着中国的血统。

叶瑄毫不客气的回头轻蔑一笑：“iwonderhowuldtheresultbeifyoudn&039;thavecheseachaybe4thor5thevenwhereelse？”

（我其实非常好奇如果你们没有中国教练，成绩又会是怎样呢？可能像几年前一样四五名甚至不入流？）

两个肆无忌惮讨论的小孩终于意识到他们前面的中国队选手是听得懂英文的，如果熟悉美国竞赛这几年发展的都会了解。

进入21世纪后美国竞赛逐渐落寞，在西海岸热爱内卷的华人家长的推动下，在来自中国竞赛教练的加持下，才有了起色。

如果说美国国家队嘲笑中国队的数学竞赛是填鸭式教育，那简直是太好笑不过的事情了。

两个美国小孩被叶瑄说得脸色通红，虽然叶瑄的个子和年龄都比他们小，但是气场却把他们压得死死的。

“fifteenaricanshavewonthefieldsuptonowbutthereisnonecha”

（截至目前有14位美国科学家获得了菲尔兹奖，但是中国是零。

）这个小孩开始拿老生常谈的话题试图戳叶瑄痛处。

叶瑄知道这个小孩现在已经没有话可以讲了，当你气急败坏的时候就开始扯大旗做筏子，试图用别人的优秀来证明你自己的观点。

中国的教育环境诞生不了数学家，甚至两位华裔菲尔兹奖得主都是外国国籍。

叶瑄虽然也一直认为国内目前高校的学术体制不太适合做纯理论研究，而且数学理论的发展是需要交流的是需要集群效应的，目前中国确实不具备这样的优势，但是毕竟对外叶瑄不会认输。

“rrect！

itis10aricans、1fnsh、1norse、1british、1cheseand1rsian！

ostiigratedtotheunitedstatesas□□s，ihavetopraisehowrich！

butthishavenothgtodowithbasiceducationsyste”

纠正一下，是10个美国人，1个芬兰裔，1个挪威裔，1个英国裔，1个华裔，1个俄裔。

大多数都是在成年之后移民到美国，我只能感慨一句钞能力，但这和基础教育体系可没关系。

几个华裔美国队员被怼得不敢说话，看来叶瑄那天辩论会的伶牙俐齿还是没给她们留下深刻的印象。

叶瑄并没有乘胜追击，和这些小孩一般见识真的没什么必要，毕竟他们受到的教育从根上就歪了。

颁奖典礼正式开始，除了个人金牌，中国队还拿到了团体第一的奖杯。

礼台上，几个男生把叶瑄抬起向空中高高抛起。

照片也在这里定格，没有人会想到这张平平无奇的照片，却改变了中国数学发展的轨迹。

作者有话说：

这章有点短小，晚上我再更一章