自闭症儿童是不会与人交流的，若想了解他们需要什么样的帮助就得自己去认真观察。

韩卓宇蹲在小男孩身边，偏头上上下下左左右右的打量。

【宿主，他的积木缺了一块，让我扫描看看。

】9527迅速扫描游戏室，几秒钟后说道，【啊，掉在放置绒毛玩具的架子下了。

】

韩卓宇找出丢失的积木，轻轻摆在小男孩脚边。

嘀嘀声停止了，小男孩拿起最后一块积木，码放在城堡的顶端，脸上没有什么表情，但黑漆漆的眸子却写满了餍足。

【叮收到被助者5点感谢值！

】

小朋友的感谢值总是很多的，韩卓宇快速勾了勾唇角。

那边厢，园长和雷霆同时注意到了少年奇怪的举动。

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36、三六

少年继续朝一名小女孩走去。

小女孩趴在地上，手里握着一支水彩笔，不停在素描本上画圈圈。

整张纸被涂的乱七八糟，而且很多地方都戳破了，她依然不肯停，像失去控制的机器人。

四五岁的孩子还没具备是非观，总喜欢做出一些破坏性的举动，因此负责照看的老师并不觉得奇怪，也没有上前阻止。

但少年分明听见她的大脑正在发出求助信号。

他来到她身边，弯腰看了一会儿。

&lso;水彩笔没水了。

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【难怪她这么焦躁，颜料水在书架第二格。

】

少年找到颜料水，一一灌进水彩笔里，然后尝试性的在一张纸上画了两笔，把鲜亮的色彩展示给小女孩看。

小女孩瞄了两眼，慢慢停下画圈，换了支笔在纸上涂了一下，似乎觉得满意了，终于翻开新的一页，画出一棵树，再画上一条小河……

韩卓宇抓紧时间把小女孩之前用的那支笔也灌好，放在她脚边。

嘀嘀声消失了，一副蓝天白云、森林河流、鲜花绽放的稚嫩画卷逐渐成形，与此同时，韩卓宇收到了来自小女孩的5点感谢值。

他迅速勾了勾唇角，向下一位小朋友走去。

这是一名非常安静的小男孩，正趴在矮桌上翻看一本崭新的童话书。

与之前的小女孩一样，他的动作也很机械，总是把相同的两页翻过来又翻过去，弄得哗哗作响。

如果是别人，必定会认为他们的举动是自闭症儿童特有的神经质，但韩卓宇不同，他能听见他们的心声。