伙伴群体朋友和玩伴同样对政治价值有影响。

例如，牙买加工人阶级的孩子与较高社会阶层的孩子一同上学时，会倾向于采纳后者的政治态度，但如果他们进入全部是工人阶级孩子的学校，态度就不会改变。

伙伴群体影响力的相对强度似乎在逐渐上升。

当父母都忙于工作时，孩子们更多的是从同伴那里而不是通过家庭来接受社会化。

&ldo;家庭价值&rdo;的拥护者把这看作青少年吸毒和暴力行为的决定性因素。

比较研究◇中国建立统一的国家意识

像法国一样，中国也是一个通过教育进行公开政治社会化的国家，而且似乎已经开始见成效了。

中国的知识分子数百年来强调，中国是一个国家，不能被打破。

然而中国的多语言特点对此并不利。

例如，南方的广东人听不懂北方的普通话（甚至每个群体里都有其各式各样的方言）。

在一百多年前摇摇欲坠的清朝晚期，北京已经开始使普通话（&ldo;共同语言&rdo;）成为一种国家通用语言。

但是这并没有取得什么进展，直到中国共产党要求所有的学校和电视都使用普通话。

虽然可能在日常生活中不经常使用普通话，但是现在内地大多数受过教育的中国人都会讲。

使用一种语言就能走遍中国的大部分地区，这在中国的历史上还是第一次（香港地区和澳门地区依旧以粤语为主）。

共同的语言有助于国家的巩固。

除此之外，中国人很清楚地意识到国家的创纪录经济增长并为之自豪。

2008年北京奥运会大大地提高中国人的自豪感。

装饰一新的首都、盛大的开闭幕式典礼以及中国制造的奥运金牌都让每一个中国人（包括中国香港和中国澳门居民）为自己的国家感到自豪，并把它看作一个统一的整体。

大众传媒大众传媒，特别是电视，构成了第四种重要的社会化力量，并且其影响力在逐步加大。

许多人担心这种影响力是负面的。

哈佛大学政治学者帕特南认为，过度地观看电视使人们变得被动，对社区集体事务丧失兴趣。

当美国的孩子一年要花数千小时来看电视（俗称&ldo;插座上的婴儿椅&rdo;）时，他们就成为血腥暴力犯罪和谋杀的目击者。

批评者认为这会使孩子们失去爱心、变得暴力，不过这尚未被证实。

电视很早就进入了孩子的生活，即使是三岁的儿童也能够在电视上认出总统，知道他是国家的&ldo;老板&rdo;。

参议员和众议员得到的新闻报道就相对少一些，这种相对冷淡的处理将保持在孩子们的记忆中。