他一下子想起那位老师生前的模样。

那位老师博学、健谈、热忱，不管谁提起他都会夸个不停。

文哥儿也很喜欢那位老师，每次听他讲课都听得津津有味。

有次他远远看到那位老师独自在楼道尽头打电话，迈开腿准备跑过去喊一声“老师好”

，跑近一些后却发现老师看起来和平时很不一样。

老师把手机从耳朵边挪开，静静地盯着显示“通话结束”

的手机屏幕许久。

仿佛全世界的落寞都压在了他的肩头。

那些情绪文哥儿不太懂，只觉得老师心情肯定不太好，立刻收回了往前跑的脚步，远远地绕回了教室里去。

——要是那时候他上去和老师说说话就好了。

支离破碎的记忆一下子拼凑在一起。

对了，对了，就是这样的。

他那时候懂得太少，所以能改变的事也太少太少，即便事情来到他眼前了，也没有人教他该怎么做。

所以他什么都没能做到，一路懵懵懂懂、莽莽撞撞地长大。

“怎么了？”

李兆先见文哥儿突然停了下来，不由走上前关切地询问。

文哥儿眨巴一下眼，仰起头仔细打量李兆先。

见李兆先神色舒缓，再没有前些时候的憔悴与沉郁，文哥儿才终于放下心来。

他伸手拉着李兆先说道：“我娘给我收拾了好多东西，马车里还放得下吗？”

李兆先只道文哥儿是不好意思了，笑着说道：“那当然，我没带什么东西。”

他自己去府学根本就不需要马车，马车就是给文哥儿准备的。

文哥儿这才叫人把赵氏收拾的备用衣裳、手炉水壶等一干物件搬上马车。

最重要的当然还是他经常外带的食盒，少什么都不能少吃的！

赵氏甚至还有给备了个红泥小火炉和少许木炭，要是点心凉了还可以就着炉子热一热。

饶是文哥儿脸皮奇厚，瞧见自己的东西快把马车塞满了还是有点脸红红。

李兆先倒不觉得有什么，他随他爹出行过，大人们带的东西可不比文哥儿少。

文人嘛，出门想要席地而坐赏赏风景，真坐地上又不太雅观，所以席子得带一张。

接着就看约的是什么朋友了。

喜欢以棋会友的，得带上棋。

喜欢以琴会友的，得得上琴。

喜欢以文会友的，笔墨纸砚都得带上。

面对好山好水好风景，不就着点酒水来赏玩总觉得缺了点什么，所以酒具和美酒怎么都得捎上点。

冬天天气冷，要外出赏雪的话，带个炉子温酒也是常有的事。

实在不喜喝酒，煮茶也是一样的。