[史学研究]《马上朝廷（乾隆三部曲第二部出书版）》作者：高王凌【完结】

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乾隆三部曲之《马上朝廷》，是人大清史所高王凌教授推出的第二本&ldo;纯清史&rdo;&ldo;政治史&rdo;的著述，则讲述了乾隆帝六次南巡，以及南巡途中发生的诸多&ldo;文字狱&rdo;，伴随的是&ldo;伪奏稿案&rdo;&ldo;彭家屏案&rdo;&ldo;割辫案&rdo;&ldo;王伦案&rdo;……这个故事呢，场面大，人物多，案情复杂，关系紧凑，捧读起来更像读故事。

期待读者们能从中悟出自己的清史来，每人一本真清史，每人都是清史家。

有史自己讲，不听他人诌。

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乾隆朝须作分阶段的研究，不宜率意直书，一下子就是六十三年，为此作者把乾隆朝分为三个阶段：一、&ldo;乾隆初政&rdo;（即《乾隆十三年》），大约前十五年时间；二、&ldo;乾隆中期&rdo;（即《马上朝廷》），从乾隆十六年到四十九年；三、&ldo;乾隆晚景&rdo;，最后十几年时间。

乾隆朝第一个阶段，主要还是从传统儒家的理念‐‐如&ldo;回复三代&rdo;‐‐来治理国家，到了第二个阶段，却更多地表现了清人统治的&ldo;满洲特性&rdo;，这不是简单的&ldo;宽严之辨&rdo;、&ldo;由宽变严&rdo;，而毋宁说是再现了他们&ldo;马上治国&rdo;的特征。

本书就写的是乾隆朝这一段时间，大约三十三年的历史。

以南巡为中心，把很多事情都串了起来，特别是跟&ldo;养民&rdo;相对的&ldo;教民&rdo;有关的那些内容，包括&ldo;文字狱&rdo;等不算小的题目，像写故事一样，逐段逐年一个个写下来……

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前　言

现在摆在大家面前的，是我关于乾隆帝的第二部小书《马上朝廷》。

继《乾隆十三年》获得成功之后，它的出版似乎就顺理成章了。

我曾在不同场合表示，如果让我来写乾隆（比如说《乾隆通纪》），第一，我要把它写成政治史，而不是把它分为西方式的&ldo;政治&rdo;、&ldo;经济&rdo;、&ldo;社会&rdo;、&ldo;文化&rdo;几大块。

与此相关，我曾在人大清史研究所提出，&ldo;政治史研究&rdo;应作为研究所的&ldo;主导方向&rdo;。

这也许更接近传统的历史书写法（如《史记》、二十四史），以政治为纲，兼及其他（仅从侧面或某种角度反映经济、社会问题）。

也不一定由&ldo;经济基础&rdo;来决定&ldo;政治上层&rdo;，或客观环境决定主观行为，更不以为历史的&ldo;长时段&rdo;能规定&ldo;短时期&rdo;等&ldo;事件&rdo;（犹如康雍乾三个皇帝，施政却个个不同）。

我的第二个主张是，乾隆朝必须作分阶段的研究，不宜率意直书，一下子就是六十三年（中国历史上许多朝代都没有它这么长）。

为此我把乾隆朝分为三个阶段，一是&ldo;乾隆初政&rdo;（即&ldo;乾隆十三年&rdo;），大约前十五年时间；二是&ldo;乾隆中期&rdo;，大约从乾隆十六年到四十九年；三是&ldo;乾隆晚景&rdo;，最后十几年时间。

一般史书都没有把&ldo;乾隆初政&rdo;作为乾隆朝的第一个阶段，我的考虑，是因为它已构成一个完整的故事，极具特色，且有许多前人未曾道及之处，如所谓&ldo;回向三代&rdo;（包括&ldo;粮政&rdo;等），它们多跟所谓&ldo;养民&rdo;有关。

总而言之，如何看待乾隆一朝的&ldo;功业&rdo;（它既非&ldo;西师&rdo;，亦非&ldo;南巡&rdo;），都离不开对乾隆初政的重新探讨，包括那些不合众议的内容。

所谓&ldo;乾隆中期&rdo;（即&ldo;马上朝廷&rdo;），打算以南巡为中心，把好多事情都串起来，特别是跟&ldo;养民&rdo;相对的&ldo;教民&rdo;有关的那些内容，包括&ldo;文字狱&rdo;等不算小的题目（他为什么要这样做，也是希望大家一起来探讨的问题之一），像写故事一样，逐段逐年的一个个写下来。

现在献给大家的这本《马上朝廷》，就写的是乾隆朝这一段时间，大约三十三年的历史。

如果说，在乾隆朝的前一个阶段，主要还是从传统儒家的理念‐‐如&ldo;回复三代&rdo;‐‐来治理国家，到了这一个阶段，却更多地表现了清人统治的&ldo;满洲特性&rdo;，这不是简单的&ldo;宽严之辨&rdo;、&ldo;由宽变严&rdo;，而毋宁说是再现了他们&ldo;马上治国&rdo;的特征。

是好是坏，还请大家批评！

一、首次南巡

1．马上天子

从所谓&ldo;养教兼施&rdo;、&ldo;先养后教&rdo;的宗旨出发，在乾隆初政的十几年时间里，政治的重点集中在了&ldo;养&rdo;上，而在其后一个很长的时期里，可以说它就转向到&ldo;教&rdo;（&ldo;文教&rdo;、&ldo;教化&rdo;）上去了。

昔人有云：孔子治术有三，曰养、曰教、曰治。

（1）乾隆一朝，也未始不可以这样作阶段划分。

在乾隆朝的阶段划分中，我曾把&ldo;乾隆初政&rdo;作为它的第一个阶段，并把其结束时间定在乾隆十五年前后。

这本带有一定的任意性，在任何阶段划分中，恐怕都是难以避免的。

但它也有一个好处，就是从十六年起，皇上开始南巡，‐‐他后来曾一度把&ldo;南巡&rdo;与&ldo;西师&rdo;当做毕生的两件大事，‐‐同时，开始了乾隆朝第一波的文字狱。

（2）