年级主任说：&ldo;哦，你稍等一下啊。

我查查看啊。

&rdo;

说着，年级主任走到一个玻璃柜前，从里面拿出了一个文件夹，他翻了翻，从里面抽出了几张纸，拿过来递给了丁宁：&ldo;这是彭老师的所有的请假记录啊。

&rdo;

丁宁拿着那几张纸，搓了搓，感觉似乎没有几张。

他把请假条一张张拿出来看，很自然的就注意到了大前天的请假记录，上面清楚的写着请假一天。

丁宁问：&ldo;主任，你看这里写着彭老师大前天请假了一天，可是据我们所知他第二天也休息了一上午。

&ldo;

主任有些不好意思的说：&ldo;其实来我这里交请假条，说白了啊，也不过是走走形式啊，有很多老师根本就不走这个程序的。

相比较而言，彭老师算是做的不错的了啊。

&rdo;

丁宁理解的点点头：&ldo;那彭老师的这些假条算多不算多啊?&rdo;

主任看了看说：&ldo;说多不多，说少不少吧。

其实彭老师刚来的时候啊，几乎就没怎么请假，就是最近几个月请假才多了起来啊。

&rdo;

丁宁和周朗对看了一眼，都对&ldo;最近几个月请假多&rdo;这句话很感兴趣。

丁宁让周朗把请假的日期都记录了下来。

丁宁说：&ldo;好了，主任，谢谢你的帮助，我们先走了。

&rdo;

说着，丁宁和周朗都站起身来，谁知道主任有些纳闷的说：&ldo;你们这就算问完了啊?&rdo;

丁宁感到主任似乎还有话说：&ldo;额，主任的意思是……&rdo;

主任干咳了两声：&ldo;你们不问问吴老师的事啊?我还以为你们是来调查她的事呢。

&rdo;

周朗忍不住问道：&ldo;吴老师?&rdo;

丁宁对周朗使了一个眼色，两个人都坐了下来。

丁宁问：&ldo;主任，这个吴老师是怎么回事?&rdo;

主任吞吞吐吐的说：&ldo;哦，你们不是来问吴老师的事啊。

那你们为什么要来调查彭老师啊?&rdo;

丁宁想了想说：&ldo;您应该知道六班有个学生叫张晓楠的失踪了吧?&rdo;

主任点点头：&ldo;对对，知道知道。

学校也专门去慰问了家长，毕竟那是在上课期间失踪的嘛，我们老师没有及时发现，那就是我们学校的责任啊。

不管家长提出什么要求我们都会尽量满足啊。

&rdo;

丁宁说：&ldo;我们主要是来调查张晓楠的失踪案。

至于您说的吴老师是怎么回事啊?&rdo;

主任向门口张望了一眼，丁宁会意，用眼神指示了周朗，周朗很默契的走过去关上了门。