诸葛亮在隆中前后居住了十二年之久。

从年代上说，是从东汉献帝建安元年（196）前后，到建安十二年（207）。

从年龄上说，是从十六岁到二十七岁。

在这十年间，他表面上过着&ldo;躬耕陇亩&rdo;的隐居生活，有如闲云野鹤般悠哉悠哉，实际上却在蓄养胸中浩然之志气。

他常常抱膝而坐，对着那绿水青山放歌一曲《梁父吟》。

《梁父吟》为一首古曲，传说是曾子耕于泰山之下时作。

此曲音调悲凉慷慨，而且又出自诸葛亮的老家齐鲁一带，所以每当他放歌《梁父吟》时，胸中止不住要豪情奔涌，大有乘长风破万里浪的意味。

一曲歌罢，他便与好友徐庶、石韬、孟建等议论时政，抒发胸怀。

他这三位好友，读书都有一个特点，即&ldo;务于精熟&rdo;，唯独诸葛亮是&ldo;观其大略&rdo;。

&ldo;务于精熟&rdo;，字斟句酌，乃是学者型读书法；&ldo;观其大略&rdo;，取精用宏，才是政治家的读书法。

从读书方法的不同，诸葛亮即已预料到彼此将来的仕途差异，所以他对三位好友说是&ldo;卿三人仕进，可至刺史、郡守也&rdo;。

而三友问他最高能做到何等官职时，诸葛亮却是&ldo;但笑而不言&rdo;。

他虽然不明白说出，三位好友心中也能领会。

因为在以往的畅谈之中，诸葛亮不只一次&ldo;自比于管仲、乐毅&rdo;，管仲、乐毅是什么人？那管仲乃春秋时期的大政治家，辅佐齐桓公成霸主之业。

而乐毅则是战国时期的名将，曾受燕昭王之命，率军攻克齐国七十余城。

管仲在&ldo;文治&rdo;上登峰造极，却不会用兵，乐毅在&ldo;武功&rdo;上震古烁今，却又不娴治国。

现在诸葛亮认为自己兼有二者之长，用北方土话来说就是&ldo;一个顶俩&rdo;，你说他该做到何等官职？恐怕只能用&ldo;出将入相&rdo;四个字来形容了。

读书方法的问题，实在是太重要了，所以此处还要深究一番。

读书方法不同，是因为读书的目的不同。

徐庶三人，依旧走的是东汉儒生的老路，即先熟读儒家经典，再经过察孝廉或者举茂才，到京城参加考试，然后从基层官员开始，慢慢往上升迁。

由于京城考试的试题，是从众多儒经中任意抽取一段文字，要求考生进行阐释，如果对儒经不能达到&ldo;精熟&rdo;，便会面对试题无言以对。

可见徐庶等三人的读书方法，既是东汉儒生的老路，更是一种应试教育的产物。

应试教育，一般来说只能培养出循规蹈矩的行政官僚。

孔明之所以说徐庶三人&ldo;卿三人仕进可至刺史、郡守也&rdo;，其原因即在于此。

但是，到了东汉后期，一种简要清新的读书方法，开始在有识之士中出现，诸葛亮就是其中之一。

诸葛亮读书的目的，完全不是要走过去儒生的死路，他想要辅佐理想的领袖，当一个文武全才的大政治家和军事家。