升入高一，他们俩人没有分在一个班。

这种分离引起天琳许多惆怅。

在她的日记里，好几次这样写道：“只有三个原初中同学分在一个班，原来的那些同学呢？我从来没有感到这样孤独！”

就在这时候，常鸣给她写来了信。

那信写得很富有感情：“昨天，我梦见和你一起郊游，我竟然那样喜欢你！

原以为上了高中，不在一个班，思念会渐渐淡了，谁知想忘也忘不了。

每当要忘掉你时，你便越强烈地出现在我为脑海里。

假如我现在不是男生，而是女生该多好！

我可以天天和你在一起。

假如我现在不是十五，而是。

十五，我也就能够天天和你在一起……”

天琳从来没有接到过男同学的信，而且是这样感情弥深的信。

这信打动了她。

她以为这便是爱情。

其实。

她太幼稚了。

当然，这不能怪她。

谁让她才十五岁呢！

她以为有了一番让人心动的词句便是爱，而且很容易把爱同爱惜这两个内涵并不一样的词混淆起来。

只是爱不一定就是爱情。

当然，她这种年龄更难以区分。

她需要时间。

——

幸好，这时间并不为长。

高一的第二学期，他们俩人出现了磨擦。

原因很简单。

夏天到了，天琳要穿裙子，常鸣不让穿。

常鸣说：“你身材这么好，穿上裙子更招人，那帮男同学要追你的！”

这话让天琳倒吸一口气。

怎么？穿裙子你也要管？难道我是你的私有财产怎么着？天琳觉得他太狭窄，而且太封建。

他偏偏穿上裙子。

她开始重新认识他一番，从心里问自己；他究竟因为什么喜欢我？我又究竟因为什么喜欢他？仅仅因为一支钢笔，一封情书？她忽然觉得自己对他的认识几乎是一张白纸。

他们俩人关系逐渐变坏，是高一期末。

起因上很简单；数学考试时，常鸣抄别的同学的卷子，被老师当场抓住，没收了卷子，给了他一个警告处分。